统编教材七上第四单元教学设计寻“睛”画龙(3)
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父母之爱子，则为之计深远
——《诫子书》《颜氏家训——学者犹种树》《给河马刷牙》
湖南省株洲市外国语石峰学校 文灿
【教学内容】
教材：《诫子书》
丛书：《颜氏家训——学者犹种树》 《给河马刷牙》
【学习目标】
1.诵读，读出古文的韵律美。
2.理解，体会读书的意义。
【课前准备】
1.反复诵读《诫子书》《颜氏家训——学者犹种树》，初步了解文章内容及思想。
2.利用工具书自主学习，扫除字词障碍。
【教学过程】
一、课堂导入：
《触电的小牛》检讨书
二、课堂探究：
活动一：吟诵涵咏
1.自由朗读《诫子书》《颜氏家训——学者犹种树》。
2.生展示朗读，生点评。
3.小组合作配乐诵读。
4.师生齐诵。
活动二：研读思考
1.两篇古文中，两位父亲都对自己的孩子提出了一个什么共同要求?
2.怎样成学?成学又是为了什么?
3.对此，你怎么理解?
三、明志致远
活动三：对比阅读
1.快速阅读《给河马刷牙》，找出文中妈妈对儿子安德烈的期望是什么。
2.你如何理解“我要求你读书用功，不是因为我要你很别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
3.结合三篇文章关于学习的目的的观点，你认为，学习是为了什么?
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作者：潘继云
公众号：云说语文
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