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幼儿园中班健康教案

淑航分享

  做好教案设计,是上好一堂课的重要环节。下面是学习啦小编为大家收集整理的幼儿园中班健康教案,相信这些文字对你会有所帮助的。

  幼儿园中班健康教案(一)

  活动目标:

  1、知道哭是正常的情绪表现。

  2、初步了解适度的哭有利于健康,经常或长时间的哭会有损健康。

  3、能在不开心的时候选择适当的解决方法,保持乐观的情绪。

  活动准备:

  1、物质准备:情景表演、铅笔、画纸2、经验准备:活动前,幼儿已经完成经验调查表《哭的奥秘》

  活动过程:

  一、经验导入,引发思考。

  1、观察经验调查表。

  教师:前几天我们完成了一张《哭的奥秘》的调查表,那根据你的调查,你发现哪些人会哭?幼儿讨论。

  教师小结:无论大人还是小朋友会会哭。

  2、再次观察经验调查表。

  教师:你调查的人什么时候会哭?幼儿相互交流。请个别幼儿讨论回答。教师小结:我们在身体感到不舒服或心里伤心、难过的时候会哭。

  二、主动探索,建构经验。

  1、教师:人为什么要哭呢?幼儿自由讨论。(幼儿根据自己的调查表来说说)2、教师:那长时间、不停的哭,身体有什么感觉或者变化呢?

  幼儿讨论。如:眼睛、嘴、鼻子、心脏。

  3、小结:人如果长时间、不停的哭或者经常哭,会影响我们身体健康和破坏我们好心情,让我们不健康也不开心。

  三、立足生活,提升经验。

  1、教师:有三个小朋友,他们也哭了,让我们看看他们为什么会哭,哭有没有帮助他们解决问题?

  2、情景表演,幼儿思考解决问题的办法。

  (1)明明走路不小心摔了一跤,感觉很疼,一直在哭,那是不是哭了就不疼了呢?

  (2)贝贝不会做数学题,她很着急,就一直在哭,那是不是哭了题目就会做了呢?

  (3)浩浩看见小朋友都不跟他玩,心里很难过,就一直在哭,那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢?

  3、请幼儿帮他们解决问题的方法画下来,选一件事情。

  4、分别把幼儿的画张贴相应的问题序号下面,请幼儿介绍自己的想法。

  四、总结经验,产生思考。

  1、教师总结:在我们小朋友身上也会有像刚才三位小朋友的情况,我们每个人都会哭,有的时候,哭一会能帮我们放松,但长时间的哭是会伤害我们的身体,而且也不能解决问题,所以,我们在遇到困难或难过的事情时,要积极动脑筋,想好办法解决自己的问题,这样才能让我们健康又快乐!

  2、结束活动。教师:那现在我们来跳个《邀请舞》吧。

  幼儿园中班健康教案(二)

  教学目标:

  1、知识与技能:帮助幼儿了解各种食物的营养价值。

  2、过程与方法:通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。

  3、情感态度价值观:帮助幼儿形成健康饮食的习惯。

  教学重点:让幼儿了解身体需要多种营养,不挑食才健康。

  教学难点:了解各种食物的营养价值。

  教具准备:

  1、相关课件2、手偶3、幼儿课前准备的食物贴4、班级互动墙面"我们爱吃的食物"大表教学过程:

  一、组织教学:音乐律动《坐姿歌》

  二、导入新课:

  小朋友们,今天我们班来了两位小客人,(出示手偶)他们一个叫"壮壮",一个叫"小小"。小朋友你们说一说他们长得什么样?知道为什么壮壮这么"壮",而小小这么"小"吗?

  他们之间还有一个小故事,现在让老师讲给小朋友听好吗?

  故事:(出示手偶壮壮)我叫"壮壮",什么东西都爱吃,爱吃萝卜、西红柿、白菜,还爱吃苹果、香蕉,爱吃好多东西,你们看!我长得壮壮的。(出示手偶小小)他叫"小小",他看到萝卜摇摇头,说我不爱吃;看到西红柿又摇摇头,说我不爱吃;好多蔬菜都不吃,苹果不爱吃,香蕉不爱吃,人长得很瘦小,而且总生病。

  结合故事内容,提出问题:"壮壮长得这样壮,说一说他爱吃什么?""小小长得很瘦小,是因为什么?""你们要想身体棒,怎么办呢?"引导幼儿知道想要身体棒,就要吃各种食物。

  三、播放幻灯片,观看日常生活视频片段。

  1、结合实际生活,出示一段日常生活视频片段。视频主要内容为:一位妈妈到幼儿园接孩子回家,经过超市,孩子哭闹着,要去买零食。孩子回到家后,只吃零食不吃饭。

  提问:"看了这段录像,小朋友来说一说这位小朋友做得对不对?""你们平时是不是也和这位小朋友一样呢?"教育幼儿不能把零食作为主食,否则就会像小小一样,身体瘦弱,还会经常生病。要想有健康的身体,就要像壮壮一样各种食物都要吃。

  2、出示互动墙面"我们爱吃的食物"大表,教师组织幼儿交流最喜欢吃的食物,并将最喜欢吃的食物粘贴在互动墙面上。

  "我们爱吃的食物"大表中,教师和幼儿共同统计出哪些食物是幼儿最喜欢吃的,多少幼儿爱吃这种食物。教师引导幼儿讨论:"爱吃的东西能不能吃很多?""哪些东西要少吃?"3、老师向幼儿介绍各种食物的营养成分。(蔬菜和水果中含有大量的维生素,含有从其他食物中补充不到的营养成分。并且有预防和治疗疾病的功效。)总结:不同的食物有不同的营养成分,吃不同的食物就能获得不同的营养,有了丰富的营养,身体才能更加健康。

  四、延伸活动家园配合:

  1、让家长记录幼儿饮食情况,反馈给老师。

  2、根据记录情况,开展"不挑食的好孩子"颁奖会,可以邀请家长参加,鼓励挑食的孩子做到各种食物都要吃,养成不挑食的好习惯。

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