鄂教版品德与社会四年级上册我的家乡在哪里教学设计
你会看地图吗?你知道你的家乡在地图上的那个位置吗?下面学习啦小编给你分享鄂教版品德与社会四年级上册 我的家乡在哪里教学设计，欢迎阅读。
鄂教版品德与社会四年级上册 我的家乡在哪里教学设计
教学目标：
情感、态度、价值观目标：在初步了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。 能力目标：能正确辨认地图上的简单图例、方位。
知识目标：知道家乡是祖国的一部分;能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置;了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。
教学重点：
能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置;了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。
教学难点：
能正确辨认地图上的简单图例、方位。
教学准备：
中国地图、湖北省地图;课前通过上网等不同的途径了解自己的家乡。
课时安排：
1课时。
完成教材P36-P39页内容，话题为“我的家乡在哪里”。
教学过程：
活动一 说乡音、话家乡
1、每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方。一方水土一方人。不同的家乡，家乡话也各不相同。谁来用自己的乡音来介绍自己的家乡?也请同学们通过他的乡音来猜一猜他的家乡是哪里。
2、学生活动。点生说自己的家乡话来介绍自己的家乡，请同学们猜他的家乡。
3、请同学们打开课本第36页,看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的。
4、教师出示中国地图,引导学生在地图上找家乡,并给家乡涂上颜色。
5、 请学生在小组内说说家乡在哪里?你还有什么新的发现?
6、小组讨论:家乡的产物 英雄人物
7、教师小结:家乡是祖国的一部分,我们的家乡在祖国的腹地中心,主产小麦和水稻,是“鱼米之乡”,宇航员聂海胜是家乡人,运动员杨威、李小双、程飞都是我们的老乡。 活动二 看地图、找家乡
1、师出示中国地图。请学生指出地图上的方位(上北下南,左西右东)。今天,我们再认识四个方位。西北、东北、西南、东南。
2、请同学们将湖北找出来涂上红色。师：你们觉得湖北像什么呢?说一说我们的邻居是谁?家乡湖北与哪些省市相邻?这些省市在家乡的哪些方位?
3、小组讨论后，小组代表发言。
4、班级抢答题,教师提问学生抢答。
湖北的东面是________,北面是________,南面是_______,西面是________,西北面是_________,东南面是_________。
5、同学们，湖北的省级行政中心在哪里?你是怎么找出来的?武汉也就是湖北的省会。
6、请翻开书37面，说说你从书上懂得了哪些有关湖北的知识?你还知道哪些关于湖北的知识呢?
7、老师送你们一首关于湖北方位的儿歌。请大家读一读。
湖北位于国中央，省会武汉连四方，东边江西南湖南，西有重庆和四川，北邻河南和陕西，交通便利鱼米乡。
活动三 找老乡、颂家乡
1、师出示湖北省地图。再来找一找你的家乡在哪里?并且填一填教材第39页。
2、学生小组活动：“找老乡”。请来自同一地区的学生组成“老乡团”，通过不同形式介绍自己的家乡人文风俗、家乡特产、风景名胜等。
3、学生小组活动展示。教师相机点评。小结：家乡就是自己的家庭世代居住的地方。家乡也有不同的界定的。我们在县内习惯把乡镇作为家乡，在省内把县市作为家乡，出了省就把省称为“家乡”，出国了就把祖国(中国)称为“家乡”。不管我们长大后到哪里工作，我们都不能忘记生我养我的家乡，家乡永远在我们心中。让我们努力学习，长大为建设家乡、建设祖国做贡献。
4、师出示组图介绍湖北概貌。师小结：通过对地图的观察，我们对家乡有了一定的了解，湖北有着“千湖之省”的美誉，就请同学们通过查找地图、电脑、图书等途径去了解分布在我省的湖泊有哪些。
板书设计
我的家乡在哪里
爱家乡 爱祖国
鄂教版品德与社会四年级上册 我的家乡在哪里复习题
1、湖北省简称( )，我们的汽车牌照都是“( )”字开头的，湖北省的省会城市是( )。我们家所在的市是( )，它在湖北省的( )方向。
3、湖北在祖国的( )。
4、地图上的方位通常是上( )下( )，左( )右( )。还有四个方位是：( )。
5、说一说，我们的家乡为什么叫湖北?
6、请你写出湖北省的邻省及方位。
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