初一上学期英语重点知识归纳总结(2)
人：名词+‘s 或者 名词s +’例如：Tom’s bag， Teachers’ desks
物：名词+of +名词 例如：a bag of my school
双重所有格：s’+of a friend of my father’s
Lily and Lucy’s room 丽丽和露西的房间(共有的)
Lily’s and Lucy’s rooms 丽丽和露西的房间(各自有的)
介词和时间的搭配：
at<on<in
at 点时间， at 7:00 在七点
on 具体日期 on Monday 在星期一
in 年，季节，世纪 in 1998， in July， in this century
介词和地点的搭配
At 具体的地点： at the airport 在机场，at the doctor’s 在医院
On 在平面上，on the farm 在农场上
In 在。。。里面， in the park 在公园里，in Guiyang，在贵阳
There be 句型：某地有某物，(就近原则)
There is a pen and two pencils =There are two pencils and a pen
Ask 。。。about 询问关于
I ask you about my school我询问你关于我的学校
Ask 。。。for 向。。。要。。。
I ask you for some books 我向你要一些书
Thanks for sth 谢谢某物 Thanks for your book 谢谢你的书
Thanks for doing sth 谢谢做某事，Thanks for giving me a book 谢谢你给我一本书
句型转换
肯定句----否定句
有be，be后加not，有情(can)，情后加not，没be 和情时，don’t ，doesn’t 来充数，位置放在动词前，动词还原要牢记，doesn’t 跟着他，她，它。
He is happy ---He is not happy
He can run---He can’t run
He likes apples ---He doesn’t like apples
I like bananas ---I don’t like bananas
肯定句---一般疑问句
有be，be 句首，有情(can)，情句首，没be 和情时，Do，Does 放句首，动词还原要牢记，Does 跟着他，她，它
He is happy---Is he happy?
He can run ---Can he run ?
He likes apples ----Does he like apples ?
I like bananas ---Do you like bananas ?
Be动词的搭配，am 跟我，are 跟你，单数is ，复数are ，is 跟着他，她，它
I am ，you are ，he is ，she is ，it is ，we are ，they are ，Tom is , Boys are
冠词的用法：
定冠词：the，
不定冠词：a，an
定冠词的用法：
特指：There is a pen on the desk那儿有一支钢笔在书桌上
2,文中第二次提起：
I have a pen ，the pen is blue 我有一支钢笔，这支钢笔是蓝色的。
3，世界上独一无二的事物：The sun is red 太阳是红色的
4，在西洋乐器前，I can play the piano我能弹钢琴
5，在姓氏复数前，表示一家人 The Greens 格林一家
6，形容词前，表示一类事物， The young are happy年亲人很开心
7，形容词的最高级： He is the tallest boy 他是最高的男孩
8，序数词前：The second boy is Peter 第二个男孩是皮特
9，部分专有名词：The Great Wall 长城
不定冠词的用法
辅音用a，元音用an，可数单数才用它
A pen， an orange ， an apple ， an egg ， an ice cream ，an umbrella ，a useful book ，a“u”，an “F”，an“L”，an“M”，an“N”，an“x”，an“s”
不用冠词：
1，一日三餐前： I have lunch 我吃中餐
2，球类，棋类， I play chess 我下象棋， Iplayfootball我踢足球
3，星期 I go to school on Monday 我在星期一去上学
4，月份： Children’s Day is in June儿童节在六月
5，年份 He was born in2002他出生于2002年
6，节日前： On Teachers’ Day 在教师节
7，学科前：I have math class 我上数学课
8，语言：I speak English well 我说英语很好
代词：
人称代词：
主格：I you he she it they we
我 你/你们 他 她 它 他们/她们/它们 我们
宾格：me you him her it them us
位置：主在前，宾在后，介词，动词在中间
I like apples 我喜欢苹果
My teacher likes me 我的老师喜欢我
物主代词：
形容词性物主代词：my your his her its our their 我的 你的/你们的 他的 她的 它的 我们的 他们的
名词性物主代词 mine yours his hers its ours theirs
位置：形物放在名词前，名物放在动两边
My book is here 我的书在这里
Mine is good 我的很好
I like yours 我喜欢你的
Many 和much 的区别
I have many books 我有许多书(可数名词复数)
I have much water我有许多水(不可数名词)
How much is the book?这本书多少钱?(价钱)
Some和any 的区别
I have some books 我有一些书(肯定句)
Do you have any books ?你有书吗?(疑问句)
Idon’t have any books 我没有书(否定句)
Can I have some water ?我能喝些水吗?(请求)
数词
序数词：first，second ，third (有顺序的数词)
基数词：one ，two，three(基本的数字的词语)
基数词---序数词：
One---first，two---second ，three---third，four---fourth，five---fifth，eight---eighth，nine---ninth
Twelve---twelfth，twenty---twentieth，twenty—one---twenty-first
基数词+名词复数： I have two books 我有两本书
序数词+名词单数：He is the third boy 他是第三个男孩
初一英语学习方法
要对英语有兴趣。兴趣是最好的老师，这句话大家都知道。如果上课认真听，把英语学好，成绩在班中名列前茅，受到老师表扬同学敬佩，也自然会增加学习的兴趣，越有兴趣也会越学越好。平时就算脑海中出现过想说英语的坏话，也不要说出来，不要和同学谈论讨厌英语哪里，因为说了就会无形中对它产生一种厌恶的情绪。
用谐音的汉字+拼音记下单词的读音。刚开始学英语，老师以及播放器读了后难免一下子掌握不了读音，记不住，这时候可以用相近读音的汉字，或者拼音以及自己能想到的最接近读音的某些熟悉事物的发音用符号记在单词上面。但要尽量非常接近本来的读音，不然会偏离太多。
在脑海中认真记单词，不用用手反复抄写。动脑比动手记得深刻。一边读一边在脑海中根据读音想出单词的字母，然后再去看单词是否拼对。
认认真真听课。老师的每一句都要听清楚。
熟读课文。熟读了后就自然而然会有语感，会掌握了很多句型，表达，单词。考试时候语感来了就会一下子出答案。
有一本错题本。专门记录错题，时常复习。
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