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湘教版地理中考总复习资料提纲

欣怡分享

  大家好,给大家介绍一下,这是地理中考总复习资料提纲。一起来看看吧,以下是学习啦小编分享给大家的地理中考总复习资料提纲,希望可以帮到你!

  地理中考总复习资料提纲

  1、地图上的三要素包括:方向、比例尺、图例。

  2、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。

  3、0°纬线又叫赤道,赤道就是0°纬线,赤道周长约为4万千米,是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°,分别用N和S表示。

  4、0°经线又叫本初子午线,向东向西各有180°,分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。

  5、以赤道为界把地球分为南、北半球;以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。

  6、纬度范围:0°30°NS为低纬度;30°60°NS为中纬度;60°90°NS为高纬度。

  7、比较经线和纬线的特点:经线半圆(弧形)相等南北

  向;纬线都是圆(极点除外)有长有短东西方向

  8、地球表面,陆地面积占29%,海洋面积占71%,所以有形象地称地球为“三分的陆地,七分的海洋”。

  9、七大洲的名称按面积依次为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆,中国位于亚洲上。

  南极洲是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积最大的大洲。

  10、四大洋分别是:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

  太平洋是世界上面积最大的海洋;大西洋呈“S”形;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。

  11、亚洲和欧洲的分界线:乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。亚洲和非洲的分界线

  :苏伊士运河(沟通地中海和红海)。南美洲和北美洲的分界线:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。

  12、地表各种高低起伏的形态,总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。

  13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

  14、五种基本地形:平原高原山地丘陵盆地

  15、板块构造学说:地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。

  16、板块内部比较稳定,板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃,最容易发生火山和地震。

  17、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带上。

  18、人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的(人口的自然增长率=出生率-死亡率)

  19、世界人口最稠密地区主要分布在亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地,或是临海地带。

  20、人口增长过快、过慢都会带来严重的问题:人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化等问题。

  人口增长过快带来了就业、居住、教育、医疗等难以解决等问题;

  21、世界三大人种分别是:黄色人种、白色人种、黑色人种。黄色人种分布在:亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。白色人种分布在:欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。黑色人种分布在:非洲的中部和南部。

  22、目前被联合国确定为工作语言的是:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语;使用人数最多的是汉语。

  23、世界的三大宗教:____:是世界上信徒最多和流传最广的宗教,主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。伊斯兰教:主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。佛教:主要分布在亚洲的东部和东南部。

  24、聚落的主要形式包括:城市和乡村。25、气候的两个要素:气温和降水。

  26、天气和气候概念和区别:天气某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化多变、不稳定气候某个地方多年的天气平均状况。相对稳定

  27、在北半球,最热月出现在7月,最冷月出现在1月。一天当中最高气温出现在午后2点(14时),最低气温出现在日出前后。

  28、世界气温分布规律:由低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。海拔每升高100米气温下降0.6℃。

  29、世界降水的分布规律:赤道附近降水多,两极地区降水少;中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区;南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少。

  30、影响气候的主要因素有:地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动、纬度位置、洋流因素。

  31、最长山脉-安第斯山脉最高峰-珠穆最大平原-亚马孙平原最大平原-刚果盆地朗玛峰最高山脉-喜马拉雅山脉最长山系-科迪勒拉山系最大高原-巴西高原最高高原-青藏高原

  32、红海面积扩大:位于非洲板块和印度洋板块张裂处;地中海面积缩小:位于非洲板块和亚欧板块相撞挤压处;台湾和日本多地震:位于太平洋板块和亚欧板块相撞挤压处;喜马拉雅山脉:位于亚欧板块与印度洋板块相撞挤压隆起处;安第斯山脉:位于南极洲板块与美洲板块相撞挤压隆起处。

  33、世界主要气候类型:

  热带雨林:赤道附近亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛终年高温多雨。

  热带草原:气候南北纬10-20度大陆中西部分布在雨林两侧,非洲分布最广。终年高温,分干、湿两季。

  热带沙漠:南北纬20-30度大陆中西部非洲撒哈拉沙漠分布最广。终年炎热干燥

  热带季风:北纬10-30度大陆东部印度半岛、中南半岛终年高温,分旱、雨两季

  亚热带季风:南北纬30-40度大陆东岸中国、美国和巴西的东南部夏季高温多雨(雨热同期),冬季低温少雨。

  地中海:南北纬30-40度大陆西岸地中海地区夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

  温带季风:南北纬40-60度大陆东岸中国东北部、俄罗斯东南部夏季高温多雨,(雨热同期),冬季寒冷干燥。

  温带大陆性:南北纬40-60度大陆内陆亚欧大陆和北美洲中部气温年、日较差大,降水少

  温带海洋性:南北纬40-60度大陆西岸、欧洲西部终年温和湿润

  地理中考总复习资料建议

  一、仔细读图,看清图示。

  地图是地理的第二语言,这几年的中考都非常重视对地图知识的考查,直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像。图表中所表现的内容,认真分析图中的组成要素,图中的有用条件和迷惑条件,特别是图中有无指向标,图例和注记等容易忽略的内容,做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。

  二、 认真检查,查缺补漏。

  检查答卷是保证答题质量的一个重要环节,应做到:一是再审题,看看题中所给的已知条件都用上了没有,有无文不切题的情况;二是多端思维,根据一题多解的方法,想一想有无更好解题方案,多方验证答案的正确性;三是发现有错不要轻易改动,三思而后行,特别是拿不准的答案,要相信自己的第一次直觉是对的。

  三、认真审题,读懂题意。

  审题实际上是一个审视题意,分析解题条件的思维活动过程,考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中提出的问题。要达到这个要求,考生首先必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题中心含义,以及试题做题要求,一般的我们要求在审题中做到以下几点:

  1、分析题中所给的解题条件,如:明示条件、潜在条件、转换条件等,进而确定如何利用这些条件来解题,注意题中有无附加的特殊规定。

  2、注意题中的方位词、数量词、连接词。

  3、辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。

  4、考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识,紧扣哪些得分点,考虑好先答什么,后答什么,应列出哪些论点论据。

  地理中考总复习资料技巧

  一、回归课本,夯实基础

  在紧跟课堂的基础复习中,要扎实地掌握知识体系,细化落实每个知识点,注重基础知识的梳理和巩固,必然要再次回归课本,回归课本不是简单的重复,而是经过一个阶段的学习重新认识进而延展知识的深度。

  再次回到课本,从正文、插图、活动题、阅读材料等不同方面去仔细领会,研读。试卷中的一切题型知识点都源于课本,课本是考试的依托,在近几年的考试中,几乎每年都有源于课本的题,看似简单的一个活动题稍加变式就会成为一个综合题,在复习的过程中不可轻视。

  二、整理、归纳、纠正错题,加强复习的针对性

  复习中,要根据自己的知识掌握情况进行针对性的整理和归纳,成绩一般的孩子要注重基础知识的掌握,解题时注重严密细心;成绩较好的孩子可以加强习题训练,解题时注重地理思维的逻辑关系。做题时错误不可避免,但要及时纠正,分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、归纳,分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误,记录在错题本上,定期归类、整理,这个过程是再学习、再认识、再总结、再提高的过程,进而对知识的理解掌握更加牢固。

  在老师讲评试卷时,要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法等。所以在平时的训练中应注重自己解题的细致、思维的严密。读题时逐字逐句认真对待,不因自己看似熟悉的题而错读、漏读,不受惯性思维的影响。对于选择题中几个选项表面看上去都对的题目,要重新回到题干中去抠字眼、找关键字。

  三、注重地图的复习

  地图是学习地理的第二语言。在复习过程中,应特别注意读图能力的训练,会考试卷中,读图是重要的组成部分,分值所占比重大,考题形式灵活多变,知识综合性强,是地理复习中的重中之重。在读图的过程中注重课本基础知识点和考题图形有机的结合,使自己掌握的知识和材料、图表中的知识融合起来,提取有用的、相关的信息回答问题。
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