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二年级语文期中复习资料要点

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  复习课不仅要做到温故而知新,更要起到整理知识,让学生形成知识网络的作用,也是帮组学生“把书读薄”的过程。二年级语文复习内容有哪些呢?下面学习啦小编为你整理了二年级语文期中复习知识要点,希望对你有帮助。

  二年级语文期中复习资料(第一单元)

  一、复习课文:

  1、《找春天》一课仿写

  (1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?

  (2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?

  (3)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧?

  2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。

  3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。

  4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着„„)

  5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。)

  二、背诵、背写:

  1、背写第2课《古诗两首》。

  2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

  (1)杨柳绿千里,春风暖万家。

  (2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

  (3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

  (4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

  (5)艳阳照大地,春色满人间。

  (6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。

  3、背诵第18页上的“宽带网”。

  春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花,北京是 月季花,澳门是莲花,香港是 紫荆花,郑州是月季花。

  三、填空:

  1、填入合适的动词:

  (脱掉)棉袄 (冲出)家门 (长出)嫩芽 (演奏)乐曲 (穿过)山谷 (抽出)枝条 (长出)叶子 (闻到)香味

  2、填入合适的修饰词:

  (可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪 (丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛 (粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子 (健壮)的竹子 (浓密)的绿叶 (高兴)地说 (静静)地躺着 (欢乐)地歌唱 (快活)地游泳

  四、量词:

  一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风

  五、四字词语:躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳

  六、造句(例句):

  1、渐渐地:雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。)

  2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。 (我静静地坐在沙发上听音乐。)

  3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再认真点就好了。” 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

  4、„„像„„,像„„:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。

  (1)燕子的尾巴像一把剪刀。

  (2)银杏树的叶子像一把小扇子。

  (3)蘑菇像一把小伞。

  (4)蜻蜓像一架小飞机。

  (5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

  七、拓展:

  1、描写春天的词语:

  春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

  2、描写春天的古诗及诗句: 《春晓》:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 《春日》:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。 《春思》:春风多可太忙生,长共花边柳外行。

  3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)„„

  二年级语文期中复习资料(第二单元)

  一、复习课文:

  1、读《泉水》一课,回答问题:

  (1)“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。)

  (2)根据课文,写出泉水的流经经程:石缝 流进(山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到(山坡的果园里)穿过 (山谷)―― 山下

  (3)仿照课文写话:泉水流到田地里 ,禾苗大口大口地喝水 。泉水说:“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。”

  2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。)

  3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

  二、背诵、背写:

  1、背诵课本26页“我知道”:

  (1)雷锋出差一千里, 好事做了一火车。毛泽东主席的题词是:“ 向雷锋同志学习。”

  (2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋

  2、上下结构相同的字:(多、吕、昌、炎、圭) 左右结构相同的字:(双、朋、羽、林、从、弱、棘) 品字结构相同的字:(品、晶、众、森、磊、鑫、淼)

  3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:

  (1)花要叶扶,人要人帮。

  (2)赠人玫瑰,手有余香。

  (3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。

  (4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽.

  (5)助人为快乐之本。

  (6)助人要及时,帮人应诚心。

  三、填空:

  1、填入合适的动词:

  (提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨 (拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉

  2、填入合适的修饰词

  (阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影 (明亮)的大镜子 (静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子 (蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩子 (舒适)的家 (黑白相间)的花猫 (大口)地喝水 (尽情)地歌唱 (无力)地垂着头

  四、量词:

  一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 点心 一 ( 个 ) 篮子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话

  五、四字词语(熟练背写):

  雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛) 空气(清新)

  二年级语文期中复习资料(第三单元)

  一、复习课文:

  1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

  2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。)

  3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)

  二、背诵:

  1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)„„北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)„„

  2、优美句子(背写):

  (1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。

  (2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。

  (3)周一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

  3、复习54页“我的发现”: 照相-照相机 洒水-洒水车 集邮-集邮册 图书-图书馆 电视-电视台 飞机-飞机场 游泳-游泳池 足球-足球场

  4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。

  三、填空:

  1、填入合适的动词:

  (出产)水果 (搭起)凉棚 (摘下)葡萄 (驶过)江面 (勾画)轮廓 (敲)鼓

  2、填入合适的修饰词

  (美丽)的祖国 (美丽)的小岛 (美丽)的北京 (美丽)的角楼 (圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮 (成串)的葡萄 (流动)的空气 (敬爱)的 (鲜红)的地毯 (欢快)的鼓点 (古老)的故宫 (长长)的城墙 (绿色)的凉棚 (明亮)的橱窗 (高大)的建筑 (著名)的建筑 (世界闻名)的建筑 (五光十色)的霓虹灯 (薄薄)的雾 (清晰)地展现 (热情好客)的老乡

  四、量词:

  一(个)湖 一(个)凉棚 一(条)龙船 一(串)花炮 一(只)象脚鼓 一(道)彩虹 一(束)灯光 一(个)民族 一(条)头巾 一(座)立交桥

  五、四字词语(熟练背写):

  群山(环绕) 树木(茂盛) (名胜)古迹 湖水(碧绿) 隐隐(约约) 太阳(高照) 风光(秀丽) (点点)灯光 蒙蒙(细雨) 热情(好客) 笑容(满面) 令人(难忘) 夜幕(降临) 华灯(高照) (川流)不息 灯光(闪烁) 银光(闪闪) (从天)而降 金碧(辉煌) (光彩)夺目 焕然(一新) 绚丽(多彩) 灯火(通明) 五光十色

  六、造句:

  1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)

  2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 (荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。)

  3、有的„„有的„„还有的:

  (1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

  (2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!

  4、一手„„一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 (我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。)

  5、一边„„一边:我一边唱歌一边跳舞。

  我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。

  6、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 (雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!) 七、拓展:读文填空:

  到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

  (1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 ,其中描写葡萄颜色的词有:红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。

  (2)这段话中表示颜色的词有 绿、红、白、紫、暗红、淡绿 。
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