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冀教版六年级科学下册总复习资料汇总

威敏分享

  通过学习科学能开拓小学生的视野,在小学六年级中,要复习科学科目应该记住哪些知识点?下面学习啦小编分享了冀教版科学六年级下册复习资科,供你参考。

  六年级科学下册总复习资料(1-4)

  一 常见的建筑

  1、人类最早的居住的房屋是(洞穴、草棚和树巢)。人们最早建造的房屋是(用兽皮做成的可移动的帐篷)。

  2、后来人们发明并生产出了(砖、瓦、石灰)等各种建筑材料,就出现了各式各样的(民居)和金碧辉煌的(宫殿)。

  3、19世纪20年代研制出了(水泥),以后又出现了(钢材、玻璃、塑料、混凝土)等许多建筑材料,加上新型建筑技术的,建造出了现代建筑。人们可以在房屋里(工作、休息、娱乐),也可以(举行各种仪式)。

  4、不同风格的建筑(图见书P4):傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋

  5、不同的建筑具有不同的功能。

  二 巧妙的结构

  1、为了增强建筑物的稳定性,人们选取各式各样的结构。改变建筑物的结构,可以改变建筑物的承载力。

  2、三角形的基本结构具有稳定性。

  3、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。

  三 美丽的建筑

  1、建筑物的美,一方面表现在它的自身造型和色彩上,另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。

  2、设计师在设计建筑物时,既要考虑建筑物的功能和材料,又要考虑建筑物的结构,还要如何体现建筑物的美。

  四 人体的组成

  1、构成人体的基本结构是细胞。

  2、人体――系统――器官――组织――细胞

  楼房――单元――房间――墙―――砖

  3、显微镜的结构:目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座

  用显微镜观察时两只眼都要睁开;被观察物应放在载物台上。

  4、细胞是怎样构成人体的? 绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单,只有一个细胞;有的结构复杂,由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料,排出二氧化碳等废物,为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。

  六年级科学下册总复习资料(5-8)

  五 消化与吸收

  1、消化器官:口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门。

  2、在消化系统中,大块食物被切割,磨碎成小颗粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化;消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。

  3、将一块馒头放入口中,反复咀嚼,有什么感觉?为什么? 会有甜的感觉。因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶,能把淀粉消化成糖分(馒头的主要成分是淀粉)。 4、内窥镜能沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内,对各种器官进行检查,帮助医生诊断。 5、肝脏:最怕酒; 胰腺:怕暴饮暴食,过多油腻食物以及大量饮酒; 口腔:怕吃得太多太杂; 胃:怕暴饮暴食。

  六 呼吸与交换

  1、呼吸器官:口腔(与鼻腔相通)、气管、支气管、肺(由肺泡组成)

  2、通过呼吸,我们可以将氧气输送到体内(吸气),并将体内产生的二氧化碳排出体外(呼气)。 3、在分析属于人体哪个系统疾病时,关键看生病的是哪个或是哪几个器官。该器官属于哪个系统,就是哪个系统的疾病。

  七 循环与运输

  1、循环与运输器官:心脏、血管。

  2、心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量心率时要保持平静,并多测量几次,取平均值。

  3、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵,将血液压入血管,推动血液流经全身各部位,从而将养料和氧气输送到全身,满足人体生长发育的需要。

  4、影响心跳快慢的因素:运动量、情绪、外部环境等。

  5、正常成年人在平静状态下的心率是75次左右,儿童的心率一般略高于成年人。

  6、心跳加快时,输送到全身的血液增多,以满足人体的需要。

  八 生理与适应

  1、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能,而且有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。

  2、神经系统构成器官:脑、脊髓、神经。

  3、从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被称为反应时。反应分为5个阶段: 感觉信息――传入信息――处理信息、产生指令――传出指令――执行指令

  4、在某些特殊的条件下,我们对刺激的感觉与真实情况并不相同,这就是错觉。

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