冀教版六年级科学下册总复习资料汇总

　　通过学习科学能开拓小学生的视野，在小学六年级中，要复习科学科目应该记住哪些知识点?下面学习啦小编分享了冀教版科学六年级下册复习资科，供你参考。

　　六年级科学下册总复习资料(1-4)

　　一 常见的建筑

　　1、人类最早的居住的房屋是(洞穴、草棚和树巢)。人们最早建造的房屋是(用兽皮做成的可移动的帐篷)。

　　2、后来人们发明并生产出了(砖、瓦、石灰)等各种建筑材料，就出现了各式各样的(民居)和金碧辉煌的(宫殿)。

　　3、19世纪20年代研制出了(水泥)，以后又出现了(钢材、玻璃、塑料、混凝土)等许多建筑材料，加上新型建筑技术的，建造出了现代建筑。人们可以在房屋里(工作、休息、娱乐)，也可以(举行各种仪式)。

　　4、不同风格的建筑(图见书P4)：傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋

　　5、不同的建筑具有不同的功能。

　　二 巧妙的结构

　　1、为了增强建筑物的稳定性，人们选取各式各样的结构。改变建筑物的结构，可以改变建筑物的承载力。

　　2、三角形的基本结构具有稳定性。

　　3、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。

　　三 美丽的建筑

　　1、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。

　　2、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要如何体现建筑物的美。

　　四 人体的组成

　　1、构成人体的基本结构是细胞。

　　2、人体――系统――器官――组织――细胞

　　楼房――单元――房间――墙―――砖

　　3、显微镜的结构：目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座

　　用显微镜观察时两只眼都要睁开;被观察物应放在载物台上。

　　4、细胞是怎样构成人体的? 绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构简单，只有一个细胞;有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。

　　六年级科学下册总复习资料(5-8)

　　五 消化与吸收

　　1、消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门。

　　2、在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化;消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。

　　3、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉?为什么? 会有甜的感觉。因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶，能把淀粉消化成糖分(馒头的主要成分是淀粉)。 4、内窥镜能沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对各种器官进行检查，帮助医生诊断。 5、肝脏：最怕酒; 胰腺：怕暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒; 口腔：怕吃得太多太杂; 胃：怕暴饮暴食。

　　六 呼吸与交换

　　1、呼吸器官：口腔(与鼻腔相通)、气管、支气管、肺(由肺泡组成)

　　2、通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内(吸气)，并将体内产生的二氧化碳排出体外(呼气)。 3、在分析属于人体哪个系统疾病时，关键看生病的是哪个或是哪几个器官。该器官属于哪个系统，就是哪个系统的疾病。

　　七 循环与运输

　　1、循环与运输器官：心脏、血管。

　　2、心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量心率时要保持平静，并多测量几次，取平均值。

　　3、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。

　　4、影响心跳快慢的因素：运动量、情绪、外部环境等。

　　5、正常成年人在平静状态下的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人。

　　6、心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。

　　八 生理与适应

　　1、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能，而且有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。

　　2、神经系统构成器官：脑、脊髓、神经。

　　3、从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。反应分为5个阶段： 感觉信息――传入信息――处理信息、产生指令――传出指令――执行指令

　　4、在某些特殊的条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。

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