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三年级语文上册苏教版课文期末复习资料

素雯分享

  第一个学期已经走到了终点,那么三年级的孩子应该如何面对期末考试呢?教师又应该准备什么样的资料给孩子复习呢?下面是学习啦小编整理的苏教版三年级语文上册课文期末复习资料,一起来看看吧。

  苏教版三年级语文上册课文期末复习资料第一部分

  第一单元

  1、《让我们荡起双桨》:本课是一首儿童歌曲的歌词,作者乔羽,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

  2、《学会查“无字词典”》:“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察,从生活中学习语文。课文告诉我们: 要理解词语的意思,不仅要学会查有字的词典,而且要学会查身边的“无字词典”;学习语文,不仅要从书本中学,而且要从生活实践中学。

  虚心好学的聪聪 和蔼可亲、循循善诱的爸爸

  3、《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗写的都是秋天。

  《山行》写的景物:寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图,表达了诗人对秋天的热爱之情。

  重点词语:

  石径:石头铺成的小路。 斜:弯弯曲曲。

  白云生处:白云飘浮的地方。 坐:因为。 于:比。

  《枫桥夜泊》写了看到的景物:月落、霜满天、江枫、渔火,听到的是:乌啼、钟声,描写了一幅秋江夜泊图,表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。

  重点词语:

  泊:停船靠岸。 对:相伴。 到:传到。

  《夜书所见》写的景物:梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。

  4、《做一片美的叶子》:作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美,再由物及人,由“大树”和“叶子”想到了人,想到了人的生活,启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。

  第二单元

  1、《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。

  2、祖国山河如此壮美,读了本单元的课文,我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒,看到了一碧如洗的天空,清澈见底的小河,热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边,欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。

  3、写景文概括内容的方法:抓住文章的总起句,总结句。

  4、色彩(名+色):银灰、血红、橘黄、金黄、火红、雪白

  苏教版三年级语文上册课文期末复习资料第二部分

  第三单元

  1、在《三袋麦子》中,我们认识了憨厚可爱的小猪、勤俭节约的小牛、聪明能干的小猴;在《哪吒闹海》中,我们还认识了机灵勇敢、为民着想的小哪吒,胡作非为的龙王父子,心狠手辣的夜叉。

  2、《蒲公英》一文告诉我们:不要被事物的表面现象所迷惑,做事情要脚踏实地。

  3、《三袋麦子》告诉我们:遇事要多动脑筋,要用自己勤劳的双手,去创造美好的生活。

  4、本单元概括主要内容的方法:拓展文题,加上起因、经过、结果:如《哪吒闹海》以人物事件为题。写了起因:东海龙王称霸一方,害得人们不敢下海捕鱼,哪吒决定治一治他们。经过:哪吒大闹东海,打死夜叉,制服龙王三太子。结果:哪吒制服东海龙王,人们又过上了太平日子。

  第四单元

  1、《第八次》:写了布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心,后来看到蜘蛛结网,受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赶跑了侵略军,取得了最后的胜利。 告诉我们:只有永不放弃才能成功。

  我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。

  2、《卧薪尝胆》:写了春秋时期,越王勾践失败后,忍辱负重、卧薪尝胆,最后转败为胜。告诉我们:只有艰苦奋斗,发奋图强,才能成功。我们认识了忍辱负重、、发奋图强的勾践。

  来自历史故事的成语:卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途

  3、《世界上第一个听诊器》:主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发,经过反复地试验,发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们:只要肯动脑筋,善于观察、勤于实践,就能有所发现,有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。

  4、布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功,但是成功的道路却不一样:

  布鲁斯:坚持不懈、永不放弃

  勾践:忍辱负重

  雷奈克:善于观察、潜心研究

  5、本单元概括主要内容的方法:

  《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点,概括时要把文题带到内容中去。

  苏教版三年级语文上册课文期末复习资料第三部分

  第五单元

  1、《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构,介绍了香港这个繁华美丽的城市,读着课文,我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。

  2、描写香港的成语: 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

  3、题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠,不但写出了香港的位置在世界的东方,更写出了香港的繁华美丽,像明珠一样耀眼。

  4、掌握段首概括的构段方法。

  5、《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠,因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润,多美啊。植物们喜欢小露珠,更是因为小露珠滋润万物,给万物带来生机。

  6、《石榴》一课按时间的顺序(石榴生长的顺序)抽枝、长叶、开花、结果的顺序写了石榴的成熟过程。

  7、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

  比喻句(打比方的方法)把石榴花比作一个个活泼的小喇叭,不但写出了石榴花的形状,而且写出石榴花开得旺,开得热闹,可以体会到作者多喜爱石榴花啊!

  8、(1)熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

  (2)这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

  拟人句,把石榴当作人来写,写了石榴丰收的情景,也写出了人们的喜悦。

  第六单元

  1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。

  2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。

  雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字;

  树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。

  我们读懂石头书能了解地壳变化的过程,了解各个时期地质特点,知道哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……

  3、石头书里的学问这么大啊,其实大自然就是一本打开的书,里面蕴藏着无穷的知识,比如,看到大树的年轮,我们就知道树的年龄;看到蜻蜓低飞,就知道要下雨了……

  4、人物提示语不同位置,引号的不同用法,另见《学会查“无字词典”》

  提示语在前用“:” 提示语在中用“,” 提示语在后,用“。”


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