沪教版二年级语文上册课文复习重点资料
期末将至，那么二年级的孩子应该怎样应付期末考试呢?怎样在这个阶段尽量提高复习效率呢?教师应该好好归纳重点知识给孩子们。下面是由学习啦小编整理的沪教版二年级语文上册课文复习重点资料，一起来看看吧。
沪教版二年级语文上册课文复习重点资料第一部分
1.拾贝壳
生字：拾、贝、壳、特、呢、瞧、离、摸
部首：士字头
词语：
贝壳、许许多多、五彩、 漂亮、 特意 、细长、 离开
朗读要求：
能正确、流利、有感情地朗读课文;背诵第4、5小节。
学习重点：
积累文中的好词、好句、好段;
学着用一两句话试着介绍自己喜欢的贝壳;
在理解课文内容基础上，展开想象，联系生活、感受语言美，对贝壳产生喜爱、对大自然产生热爱之情。
课文总结：
课文记叙了孩子们(在海滩上)拾到许多(形状各异、五彩缤纷)的贝壳，表达了他们拾贝壳时的(欢快)心情和对大自然的(热爱)之情。
2.风
生气：晾、最、爸、鞋、彼、此、怪、汗
部首：父字头
词语：
西装、校服、鞋子、彼此、模样、毛巾 、帽子、铁环
朗读要求：
朗读课文做到不加字，不漏字，不顿读
学习重点：
积累描写风调皮的词语、句子;
了解“风”像调皮的孩子这一特点，并能与小朋友一起发挥想象，交流“风”的其它特点
课文总结：
这首诗充满了童趣，字里行间流露出与好朋友——(风)尽情嬉戏玩耍的(快乐)
3.扳手腕
生字：龙、虎、加、胖、乎、准、右、室、雷
部首：虎字头
词语：
龙虎斗、加油、胖乎乎、右手、 教室、平时、 欢声雷动
朗读要求：
指导朗读，感受比赛时紧张、激烈的气氛
学习重点：
积累词语“欢声雷动、胜券在握、呐喊助威、胸有成竹”在语境中理解词语的含义;
体验丰富多彩的课间活动，能简单说说过程。
课文总结：
本课描述了一个(扳手腕)游戏的精彩场面，先交代了(参加游戏的选手)，然后描写了(做准备活动时双方的架势)，详细描写了(比赛的激烈场面)和当时(紧张)的氛围，让我们感受到了校园生活的有趣。
沪教版二年级语文上册课文复习重点资料第二部分
4.四个愿望
生字：佳、仗、趣、第、烈、痛、实、奋
部首：大字头
词语：
打雪仗、有趣 、第一、兴高采烈、郊外、痛快、果实累累、兴奋
朗读要求：
体会描写米佳心情的词语
学习重点：
了解米佳的四个愿望;
说说自己的愿望
课文总结：
本课通过描写主人公米佳的(四个愿望)，让我们知道了四个季节都是(迷人)的，激发了我们对(大自然)的热爱。
5.丁丁的研究报告
生字：研、究、报、选、洋、物、左、豪
部首：牜字旁
词语：
研究、 报告、 录像、 海洋、准备、左挑右选、汽车、自豪
朗读要求：
正确朗读课文，能在老师的指导下，借助提示语，有感情地朗读丁丁说的话
学习重点：
初步认识蓝鲸，了解蓝鲸的相关知识;
初步了解什么是研究报告，怎样制作研究报告，激发学生乐于探究的精神
课文总结：
本课叙述了丁丁完成了一份蓝鲸研究报告的过程：(借书)——(看书)——(在电脑中写、画)。告诉我们做任何事情都要(用心、努力)，这样才会成功。
沪教版二年级语文上册课文复习重点资料第三部分
6.爸爸的老师
生字：算、副、肃、注、级、思、虽、导
词语：
学问、 严肃、 新鲜、反复、注意、 年级、 意思、成绩、 虽然、 教导
朗读要求：
正确朗读课文，能根据标点符号的提示，读出不同语气
学习重点：
理解诗歌的内容，体会诗中情感，懂得一个人无论学问多大，都不能忘记曾经教导过自己的老师，要热爱和尊敬每一位老师
课文总结：
本课是一篇(儿童诗)，作者通过叙述“我”跟着爸爸去(拜访他的老师)，发现爸爸的老师就是(“我”的老师)，从而懂得了(尊敬师长)的道理。
7.溪水和池水
生字：奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔
部首：火字旁
词语：
兄弟、 锻炼、 理睬、半睡半醒、又黑又臭、洗澡、劝告 、后悔
朗读要求：
正确、流利、有感情地朗读课文;
学习重点：
读出溪水和池水对话的语气
课文总结：
在阅读的过程中懂得“人不能只图安逸、享受，只有不停地前进，生活才有意义的道理。”
本课是一篇(寓言故事)，讲述了(溪水)快乐地唱着歌邀请(池水)一起奔向无边无际的大海，可池水不愿意。不久，池水生病了，变得(又黑又臭)，这个故事告诉我们：(永不满足，不断向前，才能创造出美好的未来)。
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