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苏教版八年级下册语文古诗文复习资料

素雯分享

  初中的古诗文跟小学阶段的并不同,初中的明显难度增大了,要求也增多了,那么八年级的同学该如何复习语文的古诗文部分呢?下面是由学习啦小编整理的苏教版八年级下册语文古诗文复习资料,希望对您有用。

  苏教版八年级下册语文古诗文复习资料第一部分

  一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白)

  弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

  (一)阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,回答问题

  1、李白,字 ,号 ,是我国 朝著名的 诗人,文学史上誉为“ ”。 2、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是 , 。

  3、 在南朝宋代诗人中,“大谢”指 ,“小谢”指 。 4、“建安骨”又称 ,指东汉末年建安时代以 、 、 三父子为首的作家群 的诗文风格。 5、对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝,功业难成的精神苦闷,也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。

  B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画,也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。

  C、五、六两句,上句赞美李云的风格刚健,下句自比小谢,流露出对自己才能的自信。

  D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后,放弃对进步理想的追求,显示出逃避现实的消极色彩。

  6、简要谈谈你对“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

  答案:1.太白 青莲居士 唐浪漫主义 诗仙;2.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。3、 谢灵运 谢眺;4、建安风骨曹操 曹丕 曹植 刚健清新;5、D6、表明作者对现实的不满,从而寄情山水,超脱尘世的豁达胸襟,但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。

  (二)对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》理解不正确的一项是:( B )

  A、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,李白为饯别行人而写成此诗。诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。

  B、此诗开头两句展示了这首诗的基调,但并没延续着写烦说忧,而是展现出另一番天地。其中三、四句写春季天高气爽,万里长风中雁群高飞,面对着这样开阔的景致,可以在高楼上把盏痛饮。

  C、结尾两句说在这个社会里理想不能实现,诗人将解除烦忧、获取自由的希望寄托在明朝,这虽是一个渺茫的幻想,但表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。

  D、此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧,诗的中间部分起伏跌宕,开阖变化,充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。

  (三)阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,回答问题

  1.诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字:___________。

  2.将开头两句诗翻译成现代汉语

  答:_______________________________________________________________________

  3.开头两句诗表现了作者什么样的心情?

  答_______________________________________________________________________

  4.诗人在此诗中运用了比喻的方法,请举一例说说其作用。

  答:_______________________________________________________________________

  5.诗的最后两句表现出了诗人消极的态度,对此,你如何认识?

  答:_______________________________________________________________________

  答案:1.愁 2.“昨日”那些时日弃我而去,不能挽留;现在的时日扰乱着我的心,使我有许多烦忧 3.显示出诗人郁结之深,忧愤之烈,心绪之乱。4.示例一:逸兴、壮思本来很不容易说清,而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象,很具体,使人容易理解。示例二:诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”,使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和,内心更加忧愁苦闷的心情。5.李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此,他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且,只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极,但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服,表示与现实社会的决绝。

  苏教版八年级下册语文古诗文复习资料第二部分

  二、《渔家傲》(范仲淹)

  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

  (一)阅读诗歌《渔家傲》,回答问题

  1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ,下阕写 ,笔力雄健,感情沉郁。

  2、“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。

  3、选出对《渔家傲》的赏析不正确的一项( )

  A.这首词是作者边地生活经历的概括,反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。

  B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留,反衬出边地的荒凉,这是托物寄兴。“四面边声连角起”一句,从视觉上进一步加深悲凉的感受。至“千嶂里”两句,又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来,使读者如身临其境。

  C.“浊酒一杯家万里”,由写人的生活细节转入人物内心的刻画。“家万里”归去已不易,“燕然未勒”归去更无望。真是“举杯消愁愁更愁”。

  D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻;“霜满地”是“不寐”时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。

  4、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?

  答案:1、塞下秋景、守边将士思乡报国之情2、群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,异常荒凉3、B4、此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(言之成理即可)评分:本题2分,答对一个方面得1分,意思对即可。

  (二)根据课文填充。

  (1)上片以“ ”字统领,描写了“ ”、“ ”“ ”三幅边塞特有的景色,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(答:异 衡阳雁去 四面边声 长烟落日孤城闭)

  (2)下片 , 二句,揭示全词的核心内容,表达了词人和“征夫”的矛盾心理。(答:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计)

  (3)“ ”是引发征人愁思的直接原因,“ ”是“归无计”的心理外现。词的意境悲凉、壮阔,真切感人。(答:羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪)

  (三)阅读下面古诗《渔家傲》,按要求回答问题。

  1、作者是北宋时期的范仲淹,政治家、文学家,我们还学过他的文章是《岳阳楼记》。

  2、这首词的上片渲染出西北边地的荒漠,暗示出将士们的 思念家乡 之情;下片着重写边关将士生活的 艰辛 以及思乡报国的感情。

  3、由“长烟落日孤城闭”你会联想到王维《使至塞上》中的“ 大漠古烟直, 长河落日圆”。另外再写出与“千嶂里,长烟落日孤城闭”意境相近的一句唐诗:(黄河远上白云间,)一片孤城万仞山。

  4、请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。

  答:表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。

  5、这首词的上片写景为主,着力渲染边塞景色的 奇特 ,尤其是一个“异”字表现了边陲之地的 孤寂、荒凉 ;下片以抒情为主,其中“燕然未勒归无计”一句表达了戍边将士的 爱国情怀 。而“人不寐,将军白发征夫泪”一句则表达了戍边将士的 思乡的苦闷 的矛盾心理。(2分)

  6、用“/”划出下面诗句的诵读节奏。(1分)

  长 烟/ 落 日/ 孤 城 闭 或长烟/落日/孤城/闭

  7、诵读节奏划分有误的一项是( C )

  A、浊酒/一杯/家/万里 B、燕然/未勒/归/无计

  C、羌管/悠悠/霜满/地 D、将军/白发/征夫/泪

  8.赏析有误的一项是(D)

  A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

  B、“衡阳雁去无留意”是说“大雁向衡阳飞去”,而不是“大雁从衡阳飞走了”。

  C、这首词既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

  D、这首词感情悲壮而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

  9.试分析评价“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”所表达的思想感情。

  答:守边将士思念家乡亲人是人之常情,这两句诗写出了边塞军人的内心情感,真实合理。但抗敌大功尚未完成,回家的事也就不能去计议了,这突出表现了他们以天下为先、以国事为重的胸襟。

  10、古代诗词中有很多描写风光的诗句,其中既有写江南美景的,也有写北国风光的。请写出一个表现西北风光的名句,并谈谈你的理解。

  诗句:

  理解分析:

  答案略。

  (四)赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。

  1、词的上片写景,以“异”字统领以下背景:___________、___________、___________、___________、___________,既渲染了西北边地的荒漠,又暗示出将士们的思乡之情。

  2、词的下片抒情,“ ”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

  3、对这首词分析不恰当的一项是:( )

  A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。

  B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。

  C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。

  D.这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。

  4、发挥想象,用一段话来表现“千嶂里,长烟落日孤城闭”的景致。(不多于100字)  答案:1、雁去边声 长烟 落日 孤城 2、将军白发征发泪3、 C 4、略


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