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人教版五年级语文下册第一单元复习资料(2)

素雯分享

  人教版五年级语文下册第一单元复习资料第二部分

  3.《白杨》

  基础部分:

  正确读写:清晰、插嘴、分辩(注意与分辨的区分)、

  抚摸、介绍、新疆(“疆”字不要丢掉土)、陷入、浑黄一体。

  近义词:

  清晰——清楚 高大——庞大

  沉思——深思 分辩——争辩

  坚强——顽强 软弱——懦弱

  表白——表明

  反义词:

  清晰——模糊 严肃——活泼

  软弱——坚强 表白——沉默

  理解词语:

  (1) 浑黄一体:全部都是黄色,分不出界限。

  (2) 高大挺秀:高大笔直,挺拔秀丽超出一般。

  重点句段:

  (1)“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

  答:这句话是借物喻人的典型句子。是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。

  (2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

  答:这是一个设问句。表白,解释说明。一个“也”字说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树,触景生情,以白杨自勉,托物言志。借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心。

  (3)突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

  答:在课文的结尾处,作者再一次通过父亲神情的变化,来借物喻人,托物言志。爸爸自己扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的博大胸怀。

  中心思想:

  《白杨》作者托物言志、借物喻人。写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  课外积累:

  1. 推荐读茅盾的《白杨礼赞》、杨朔的《荔枝蜜》、陶铸的《松树的风格》等文章,感受借物喻人的写作手法。

  4*《把铁路修到拉萨去》

  基础部分:

  正确读写:机械、开凿、巍峨、媒体、

  狰狞、逞凶、撕扯、效率、贯通、下马威、

  银装素裹、严阵以待、始料不及、

  杯水车薪、废寝忘食。

  近义词:

  高昂——昂扬 进攻——攻击

  提供——供应 迅速——敏捷

  反义词:

  坚硬——柔软 恶劣——优良

  稀薄——稠密 迅速——缓慢

  理解词语:

  (1) 银装素裹:素,没有染色的。裹,包,缠。从上到下没有一点彩色,非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。

  (2) 七零八落:形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

  (3) 不翼而飞:形容东西突然丢失。文中指风火山上的天气极其恶劣,狂风能将屋顶铁皮瓦刮走。

  (4) 劈头盖脸:从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中指气候恶劣,不给人们任何预防和躲避时间,一场冰雹就突如其来地袭击了筑路大军。

  (5) 杯水车薪:比喻无济无事,解决不了问……

  (6) 废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。

  中心思想:

  这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的通讯。文章记叙了西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术性难关,创下了世界铁路建设的奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。

  课外积累:

  描写天气恶劣的词语:

  烈日炎炎、天寒地冻、冰天雪地、

  暴风骤雨、风雨交加、北风呼啸

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