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人教版五年级语文第一单元复习资料

素雯分享

  五年级的同学即将迎来下学期第一单元的小测,同学们应该争取每一次小测都取得好成绩。那么小测前,同学们应该如何复习好单元知识呢?下面是由学习啦小编整理的人教版五年级下册语文第一单元复习资料,希望对您有用。

  人教版五年级语文第一单元复习资料第一部分

  1.《草原》

  基础部分:

  正确读写:高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟(注意“吟”字后面是今不是令)、奇丽、回味、洒脱、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩(“涩”字不要少一点)、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞(“襟”字是衣补旁,不要少写一点)。

  需注意字音:蒙古包读作(měng)、好客读作(hào)、同行读作(xíng)、似乎读作(sì)

  近义词:

  飞驰——飞奔  热闹——喧闹

  羞涩——羞愧  响亮——洪亮

  反义词:

  明朗——阴沉  低吟——高唱

  静立——奔驰  洒脱——拘谨

  迂回——径直  团结——分裂

  羞涩——大方

  理解词语:

  (1)境界:事物所到达的程度和表现的情境。文中指草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如词如画的情境。

  (2)洒脱:本指言谈举止等自然,不拘束。文中指草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲,而不必担心有什么危险。

  (3)迂回:回旋,盘绕。文中指河像带子,弯弯曲曲的样子。

  (4)拘束:过分约束自己,态度显得不自然。

  重点句段:

  1.《草原》作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

  2.说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

  答:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话也同时是全文的中心句。

  3.羊群一会上了小丘,一会又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

  绿毯指草原,白色的大花指羊群,读了这句话的感受:这里的色彩太美了,碧绿的草地,洁白的羊群,真如仙境一般。

  4.中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,表达了对草原及草原人民的赞美与留恋之情,赞美了美丽的草原风光和民族之间的团结。

  积累部分:

  1.背诵课文第一、二自然段。

  2.描写绿的词语:郁郁葱葱、翠色欲滴、 绿肥红瘦 、冬夏长青、万古长青、四季常青 、满目苍翠 、千山一碧。

  3.带数字的词语:五颜六色,七上八下,千军万马

  2*.《丝绸之路》

  基础部分:

  正确读写:

  古朴、典雅、矗立、戎装、守候、

  鸵鸟(“鸵”字是鸟字旁)、匕首、

  商贸、芝麻、精神饱满、

  美轮美奂(“轮”字有车字旁)。

  近义词:

  矗立——屹立 饱满——丰满

  栩栩如生——惟妙惟肖

  盼望——期望

  反义词:

  典雅——粗俗 鲜艳——素净

  欢腾——寂静 伟大——渺小

  理解词语:

  (1) 栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。

  (2) 浩浩荡荡:水势广大的样子,形容声势壮阔广大。

  (3) 五彩缤纷:颜色繁多,非常好看。

  (4) 崇山峻岭:高大陡峭的山岭。

  (5) 美轮美奂:轮,高大;奂,众多。形容房屋高大华丽。

  (6) 遐想:漫无边际地想象。

  中心思想:

  《丝绸之路》是一条文化交流、经济交流的(友谊之路)

  积累部分:

  文中词语:栩栩如生、天高气爽、

  不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、

  崇山峻岭、丰富多彩、美轮美奂。

  人教版五年级语文第一单元复习资料第二部分

  3.《白杨》

  基础部分:

  正确读写:清晰、插嘴、分辩(注意与分辨的区分)、

  抚摸、介绍、新疆(“疆”字不要丢掉土)、陷入、浑黄一体。

  近义词:

  清晰——清楚 高大——庞大

  沉思——深思 分辩——争辩

  坚强——顽强 软弱——懦弱

  表白——表明

  反义词:

  清晰——模糊 严肃——活泼

  软弱——坚强 表白——沉默

  理解词语:

  (1) 浑黄一体:全部都是黄色,分不出界限。

  (2) 高大挺秀:高大笔直,挺拔秀丽超出一般。

  重点句段:

  (1)“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

  答:这句话是借物喻人的典型句子。是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。

  (2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

  答:这是一个设问句。表白,解释说明。一个“也”字说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树,触景生情,以白杨自勉,托物言志。借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心。

  (3)突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

  答:在课文的结尾处,作者再一次通过父亲神情的变化,来借物喻人,托物言志。爸爸自己扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的博大胸怀。

  中心思想:

  《白杨》作者托物言志、借物喻人。写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  课外积累:

  1. 推荐读茅盾的《白杨礼赞》、杨朔的《荔枝蜜》、陶铸的《松树的风格》等文章,感受借物喻人的写作手法。

  4*《把铁路修到拉萨去》

  基础部分:

  正确读写:机械、开凿、巍峨、媒体、

  狰狞、逞凶、撕扯、效率、贯通、下马威、

  银装素裹、严阵以待、始料不及、

  杯水车薪、废寝忘食。

  近义词:

  高昂——昂扬 进攻——攻击

  提供——供应 迅速——敏捷

  反义词:

  坚硬——柔软 恶劣——优良

  稀薄——稠密 迅速——缓慢

  理解词语:

  (1) 银装素裹:素,没有染色的。裹,包,缠。从上到下没有一点彩色,非常素洁。文中指风火山被冰雪覆盖的样子。

  (2) 七零八落:形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

  (3) 不翼而飞:形容东西突然丢失。文中指风火山上的天气极其恶劣,狂风能将屋顶铁皮瓦刮走。

  (4) 劈头盖脸:从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。文中指气候恶劣,不给人们任何预防和躲避时间,一场冰雹就突如其来地袭击了筑路大军。

  (5) 杯水车薪:比喻无济无事,解决不了问……

  (6) 废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。

  中心思想:

  这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的通讯。文章记叙了西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术性难关,创下了世界铁路建设的奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。

  课外积累:

  描写天气恶劣的词语:

  烈日炎炎、天寒地冻、冰天雪地、

  暴风骤雨、风雨交加、北风呼啸

  人教版五年级语文第一单元复习资料第三部分

  日积月累:

  《浪淘沙》唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

  浪淘沙:唐代一种曲子的名称。这首诗的大意是:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,狂风劲吹,波涛滚滚,巨大的水势如同来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。

  习作:

  手拉手:给远方朋友的一封信

  重点:了解书信的格式。

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