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幼儿园快速识字方法

朝燕分享

  识字、写字教学是低年级语文教学的一项重要任务。那么在幼儿园期间有什么方法可以快速识字吗?接下来,学习啦小编就和大家分享关于幼儿快速识字的方法,希望对各位所帮助!

  幼儿园快速识字的常见方法

  使用右脑的图像记忆法来识字,其实就是将笔画架构繁杂的汉字幻化为色彩丰富、形状鲜明的象形图像。象形,在生活中无处不在,每一个汉字对应一个象形图像,而每一个象形图像又对应一个具体的生活场景,幼儿识字时,学习汉字的过程其实就是看图、联想生活场景、继而借助右脑图像记忆法,将无趣的汉字转变为生动有趣的画面并记在心中的过程。

  国内外很多科学家都说过,幼儿的思维是形象思维,而这种右脑的象形图像识字法,正好和幼儿的形象思维方式不谋而合。在象形识字过程中,汉字的复杂性得到了简化,学习的沉闷性转为了趣味性,这样不仅可以快速、有效的提高幼儿的识字效率,而且也能通过创意的象形趣味教学法,使幼儿从小就对学习产生浓厚的兴趣,为幼儿将来全面吸收各方面的知识打下坚实的基础。

  望子成龙,是每个家长的终极心愿,虽然目前市场上风行的幼儿汉字识字教材多如牛毛、且教育方式多属于不尽如人意的填鸭模式,但爱子心切的中国父母们仍不吝惜血汗钱大量购买,只盼着让幼子多一个提高学习效果的机会,其情可敬。

  不过,令笔者感到欣慰的是,当下已有幼儿教学专家意识到了“象形识字”将是未来幼儿识字教育的主导理念,并且已经在此理念的基础上研发出了一套趣味性足、识字方式轻松的创意幼儿象形快速识字教材,名为《麦田识字》。教材和软件搭配使用。教材一共18本分为6册,每册包括1本阅读书+1本识字书+1本字卡书;软件内容为1000个汉字的识字动画,分为200组,每组5个汉字,方便每次的教学分组。据各省事大型幼儿培训机构以及知名幼儿园的使用测试结果显示,使用《麦田识字》教材和软件后,幼儿可30秒学会一个汉字,30天学会1000个汉字,效果喜人。

  幼儿是国家未来的栋梁,幼儿的成才之路从识字开始,希望每个家长都能让幼儿好好学习象形识字法,为他们的无限前途打下良好基础。

  幼儿园快速识字的基本方法

  1. 熟字带生字法

  利用学过的熟字进行形近字对比、同音字对比、去掉偏旁、拆分部件、减笔画、添笔画等方式变换成生字。如学习"天"字,有的说"大"字加一横就是天;有的说"人"字加两横就是天;有的说"夫"字不出头就是天。学习"园"字时,有的说是在"元"字外面加上围墙"口"就是"园",从而明白"校园、公园"是有围墙的,以区别"元、园"的用法。学习"爱"字,学生把它拆成"、冖、友",我配上儿歌"爪字头,秃宝盖,小朋友,真可爱"。这样学生很快就记住了生字。

  2. 同偏旁部首识字法

  在教学认识同一类偏旁的生字时,如三点水的字与水有关,日子旁的字与太阳有关,金字旁的字与金属有关;同部首的字"清""请""情""蜻""睛" "晴",都有部首"青",分别加上不同的偏旁就变成了六个不同字,鼓励学生自己去探索它们的秘密,发现它们的共同点,揭示构字的规律,初步掌握构字特点,举一反三,触类旁通,会大大提高学生的识字能力。

  3. 象形识字法

  课本中的"山、石、田、土、井"这一类字是由古代的象形字演变而成,这些字与实物都有许多相似处,所以让学生观察实物或实物图片后再识记,轻而易举。低年级学生的形象思维能力比抽象思维能力要强得多。所以,识字教学与具体的事物和形象相结合,利于学生识记。如用手遮目"看",用竹毛制成"笔"。通过这样的描述,在学生头脑中建立起直观印象,达到了既认形又明意的效果。

  4. 形声识字法

  汉字中有相当一部分的字是形声字,部首表意,声旁表音。形声字的这一特点能比较有效地帮助学生理解、记忆字形。例如:"蜻"是蜻蜓的"蜻",所以用虫字旁,右边读音,整个字也读"qīng"。从这个角度思考、讲解,学生基本做到过目不忘。

  5. 会意识字法

  会意字也就比较容易掌握了。如:教学"从"字,请两位学生上台表演一人跟着一人走,形象的表演启发学生理解了"跟从",接着出示插图让学生观察,学生立刻就明白了"从"的字形和字义。

  根据这一特点来学习生字,事半功倍。

  6. 归类识字法

  根据字的组成规律或生活中的类别进行分类识字。如:归类识字,教学内容是一些动物的名字,分别有鸟类、兽类、昆虫类等,我运用多媒体软件,把这些动物出示在画面上,并让它们动起来,这样,马上吸引了学生,使他们很想知道这些动物的名字是怎样写的,从而使学生集中了精神。教一些蔬菜的名字,上课前,我都准备好了这些蔬菜,上课时,每教一种蔬菜,我都出示实物让学生看,学生熟悉的,就先让他们说出名称,再出示生字;学生不熟悉的,可先出示生字,再出示实物。有实物看,提起学生的兴趣,加强了学生的直观识记。实践证明,直观演示法识字,学生的印象特别深,掌握的生字比较牢固,教学效果较好。


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