安全与法治教育活动总结

维伟分享 2017-07-05 08:36:14

　　在全面依法治国背景下,法治化是我国公共安全发展的必然趋势。下面由学习啦小编为大家整理的安全与法治教育活动总结，希望大家喜欢。

　　安全与法治教育活动总结篇一

　　一、活动过程

　　11月1日-8日，会计二班团支部，对两班共计58人做了有关“大学生法制安全教育“问卷调查，并于11月7日撰写了详细的调查报告，面对种种隐患，我们准备开展具有针对性的教育活动。

　　11月2日晚4点30开始，C座309教室内气氛热闹非凡，会计二班与会计一班团支部全体同学相聚在一起，共同举行本次团日活动。黑板上，“校园安全法制教育”几个大字，简洁而醒目。

　　活动中，会计一班和会计二班团支部分别生动形象地表演了《千万别忘锁门》、《明天还会有诚信》为主题的话剧，台下的同学们看的聚精会神，不时响起热烈的掌声。

　　随后观看影视剧《毛骗》，笑声不断，大家在笑声中接受了校园法制安全教育，加强了防骗意识，对这些现象提高了警惕。这次活动得到了管理学院辅导员的大力支持，在这里我们团支部要向他们致以诚挚的谢意!

　　为了总结这次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

　　二、活动自我评估

　　总体来说，我们这次以“防骗从我做起”为口号的大学生法制安全教育主题团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1、准备较充分

　　“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和管理学院会计一班团支部进行协商，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

　　2、密切配合

　　多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中教室使用问题就是管理学院辅导员老师帮助解决的。

　　3、分工具体安排合理

　　在活动没有开始之前，团支书已经将话剧演员准备工作安排到位，同时注意宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

　　4、活动影响范围大

　　我们除了在班内做好团日活动，同时将其扩展到其他学院，积极配合学校进行大学生法制安全教育，在学校内部发挥了很好的作用，并得到了广泛好评。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

　　1、时间把握欠佳

　　由于某些原因，活动比预计时间晚了15分钟结束。说明我们对于活动过程的控制能力还有些欠缺。

　　2、项目衔接的细节存在问题

　　实际活动中，总是会出现这样那样的问题，时刻在锻炼我们解决突发问题的能力。本次活动中的某些细节问题值得商榷，这是我们今后活动改进的方向。

　　三、活动结果及意义

　　1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加法制安全教育活动的热情，为建设和谐校园出一份力的强烈意愿。

　　2、这次活动紧扣着提高大学生思想教育的主要任务，坚持理论联系实际，提高教育的针对性，时效性，吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成同学们互相影响，互相支持帮助的良好局面。

　　3、这次活动充分锻炼和教育了我们支部成员，在校园全面进行大学生法制安全教育的大背景、大气氛下，使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

　　4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

　　安全与法治教育活动总结篇二

　　一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

　　为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

　　1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民-主法制观念、防毒禁毒等教育。

　　2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

　　3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

　　4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

　　二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

　　1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

　　2、学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

　　3、是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

　　4、把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”(团会、班会)，“两活动”(班团活动、课外活动)进行法制教育。

　　5、积极开展包括法制专题讲座、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

　　三、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。我校从以下几个方面进一步加强了法制教育：

　　1、要加强对中学生法制教育的延伸度。

　　根据调查发现，未成年人是犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初、高中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初中较多，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成高中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在基础年级对学生进行系统的法制教育。

　　2、加强对中学生法制教育内容的完善。

　　现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

　　3、加强对中学生法制教育方式的改革。

　　我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，社会实践、法制第二课堂等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。

　　总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆-论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

　　安全与法治教育活动总结篇三

　　一、活动过程

　　11月15日-17日，测控一班团支部，对两班共计63人做了有关“大学生法制安全教育“问卷调查，并于11月17日撰写了详细的调查报告，面对种种隐患，我们准备开展具有针对性的教育活动。

　　11月18日晚8点20开始，3号楼113教室内气氛热闹非凡，来自包印学院物流工程2班团支部全体同学与电信学院测控一班团支部的同学们相聚在一起，共同举行本次团日活动。黑板上，“法制安全教育”几个大字，简洁而醒目。活动中，测控一班和物流工程2班团支部分别生动形象地表演了《宿舍》、《明天还会有诚信》为主题的话剧，台下的同学们看的聚精会神，不时响起热烈的掌声。

　　随后观看影视剧《毛骗》，笑声不断，大家在笑声中接受了法制安全教育，加强了防骗意识，对这些现象提高了警惕。这次活动得到了电信学院和包印学院辅导员的大力支持，在这里我们团支部要向他们致以诚挚的谢意!