托福写作词汇的应用

　　想要获得托福写作高分，准确的词汇和词组;严密的逻辑结构，有力的主题和论据等是必要的基础。那么，考生在写作过程中，对于词汇的选择需要注意哪些点呢?下面是小编给大家整理收集的托福写作词汇的应用，供大家参考，希望可以帮到大家!

　　托福写作词汇的应用

　　1.选词时要符合语言习惯并与社会文化诸多背景一致

　　例如，英美人对landlord和peasant两词的理解与中国人截然不同。英美人对前者的理解首先是“房东”，然后才是“地主”;而peasant一词对他们来说意味着“粗俗”与“无知”，此词多少带有贬义色彩。再如propaganda一词在中国并不带有西方人所理解的贬意;而First lady (第一夫人)绝不能理解为汉语的原配夫人，因此在写作中应特别注意这类词，否则会导致冒犯和误解。由于东西方社会历史文化的差异，许多词所引申或代表的内容也大相径庭，Phoenix在西方象征“复活”、“再生”，而汉语的这一词却表示“祥瑞”。Peach在汉语中象征“长寿”而在英语中却用以指代“特别讨人喜爱的人或物”。又比如在表示色彩的词中green是青春的颜色，常表示希望、活力，但在英语中green又与“妒忌” (to be green with envy，green-eyed)和“没有经验的”(a green horn)联系起来。如果没有广泛的阅读积累，养成经常查字典的良好习惯，单凭想当然地选词，势必会词不达意。即使同一事物，在美国和英国也可能有不同的表达。例如：corn一词在美国指“玉米”而在英国泛指“谷物”;“地铁”在英国用tube或underground美国则用subway。此类的例子还有pavement/sidewalk， Chemists' shop/drug store等。

　　2.在英语写作中特别要注意区分同义词，选词时要考虑主题、对象及情景

　　由于历史的原因，现代英语除本族语外，还包括大量的法语和拉丁来源的饲，这就使英语的同义词相当丰富。总的来讲，英语本族语大多是短词，小词，听起来朴素)亲切，大量用于口头表达：法语来源的词庄重文雅，多与行政、宗教、军事、服饰等有关;拉丁来源的词，书卷味浓， 如ask，question，inter-rogate这三个不同来源的同义词在不同的主题、对象、情景下用法就不一样。同义词除了来源的不同会影响措词的选择外，它们在程度、感情色彩上也有不同。比如“瘦”可以用slender，slim，lean， thin，underweight，gaunt， lanky，skinny等来表达，而sleder表示“苗条”是褒义的，skinny却是贬义的，underweight则是中性的词。即使同是褒义词，表达的感情色彩也不同。比如little和petite两个同义词当用来描绘女子时，都意为“个子小”的，但petite同时还有“匀称”的意义，而little更强调“可爱的”或“可怜的”，根据不同的上下文，它还有“纤小”、“娇小”或“弱小”等不同意义。因此在选词表达思想时，一定要分清主题，对象及情景。

　　详解托福写作考试中词汇的正确使用方法

　　在托福写作的备考过程中，词汇的准备是重中之重，想要在文章中明确的表达自己的意思，也就是由一个个精确的词汇所构建而成。在备考过程中，很多同学也是由于受到了词汇所限，对于自己写作的能力带来了很大的影响，那么对于托福中写作的词汇我们究竟应该怎样的进行准备呢?

　　在准备词汇的过程中，大家往往最为关注的就是一个词汇量的问题，而说到了这个词汇量学生带来的第一影响莫过于一个宏观的数字。比如：作为一个作为通过四六级英语考试的学生，我离着托福词汇还差多少个呢?当然，用数量来定位托福词汇的掌握可能更为形象化，但是对于托福写作来说，托福词汇掌握的多少和作文能力的提升并不是线性上升的趋势。

　　在很多时候备考学生还会遇到一个通病就是提笔忘字或者高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。这时就是需要提到词汇的记忆感，很多人都在感概为什么词汇量在不断的提升，但是在作文里却是什么都没法儿表达呢?实际情况就是，我们的单词表的背诵脱离了单词的使用，破坏了单词之间的联系性。

　　所以，建议大家在平时定量背诵单词之外，也要学会在范文资料里找到生词学习。在学习范文的过程中，不但要学习文章的构建方式，同时也要对其中的词汇进行积累。之后，将生词还原到文章之后，反复体会其用法和含义。