高考英语听力怎么学习

学习啦  美婷   2020-03-18 15:22:07

  高考英语听力在英语学习中来讲是一种输入型的学习过程,学习者需要接收、理解听力材料中的信息,并在头脑中对这些知识进行梳理,才能达到最佳的学习效果。接下来,小编给大家准备了高考英语听力怎么学习,欢迎大家参考与借鉴。

  高考英语听力怎么学习

  听力考试的独特形式决定了备战听力考试的特殊性。

  首先,听力考试采用播放录音的形式,这也就需要应试者需要在特定的时间内,争取最高效地把握住转瞬即逝的信息源,在听力考试中取得良好的成绩。机会总是更愿意眷顾有准备的人,将这个原理应用到听力考试中,就是我们应该在可能的情况下,能够更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。

  这个可以大概分为两部分,一个是在备考过程中,应试者可以将听力部分的原文当做阅读材料来精度,将其中掌握不太充分的词攻克掉,在做到对听力材料有足够充分了解的基础上,再来做听力,这样就会使听力过程事半功倍,并且还可以将仍旧没有听懂的地方做下记录,事后可以再翻看材料,找到没有听懂的词或句子,回想当时没有能够跟上录音的原因,这样在攻克听力难点上就可以更有针对性,这是第一个部分。

  第二个部分,就是在考试过程中,拿到听力题目而听力录音还没有播放的这一段时间,应试者应该很好地利用这一段时间,对听力题目进行大致的浏览,做到能够对即将听到的内容能够有一个大致框架性的了解,并可以以这些内容为基础,在此基础上对听力材料中可能要出现的情况作出大概的推测,这样在实际地听力过程中就可以更容易地跟上听力材料,使得听力过程能够更加顺手。

  其实,以上提到的这两种方法都算是临时抱佛脚、临阵磨枪的做法,能够在短时间内对听力的提高起到促进作用,但从根本上来讲,听力的练习应该是一种持之以恒、坚持不懈的努力。要把目标定在能够听懂听力材料中说话者所说的内容,应试者就应该在发音、语速、语调等方面与英语母语者相接近,也就是说,在平时的学习过程中,应该花些心思在发音、语速、语调等这些方面,如果听力考试中的发音跟自己平时的发音很接近,那么要听懂他所说的内容应该就是件很容易的事情了。

  扩展:用动词make表使役

  英语中,动词make的使役用法俯拾即是,而且就其宾语和宾语补语的词类和结构来说,也丰富多彩,生动活泼。归纳起来,主要有以下三种结构形式:

  1.make+名词(代词)+动词不定式短语,-ed分词短语,介词短语,名词短语,形容词或形容词短语。如:

  To quote from Albert Einstein, science is the attempt to make the chaotic1 diversity of our sense experience correspond to a logically uniform system of thought.

  引用阿尔伯特·爱因斯坦的话来说,科学是试图使我们头脑中一大堆杂乱无章的感性经验,符合于逻辑上前后一致的思维体系。

  须知,不定式短语在主动结构中作宾语补足语时,不带to;但在被动结构中作主语补足语时,不定式短语则必须带to。如:

  I was made to feel at ease.

  The novel,Of Mice and Men,made the name of Steinbeck known throughout America.

  《人鼠之间》这部小说使斯坦贝克的名字在美国家喻户晓。

  Filth2 and high prices have combined to make London and other cities depressing places to live in.

  污秽和物价上涨使伦敦和其他城市成了令人压抑的地方。

  We should make these materials of most value.

  我们必须使这些材料变得很有价值。

  It was the determination that made life worth living for so many honest people.

  正是这种决心使许多正直的人生活得有意义。

  2.make+形容词(短语)+名词短语这是一种倒装结构。为使句子结构保持平衡,通常将较长的名词短语移置补足语之后,不加引导词汇作形式宾语。如:

  The telescope made possible the observation of the far-off stars.

  望远镜使人们能够观察遥远的星球。

  国内出版的某些专著把能够用于这一结构中的形容词仅限于“possible”一词。其实,在现代英语中能够用于这一结构中的形容词越来越多。又如:

  The primary aim of every punctuation3 mark is to make unmistakable the meanin

  g of written words.

  写作时应用标点符号的基本目的,是使所用词语的意义不致被误解。

  Mattes says:"but we will simply be making available to a wider public services that already exist.”

  马狄斯说:“但是我们只是想使已经存在的服务项目能够面向更广大的公众。”

  3.make+it+形容词+不定式短语(从句)不定式短语或从句作宾语时,需移置宾语补语之后,在原来宾语的位置上用引导词it作形式宾语,从而使句子保持平衡。如:

  In order to make it easier for people to use computers,languages for writing programs have been devised.

  为使人们易于使用计算机,便设计出了编写程序的语言。

  The company made it questionable4 whether the equipment should be employed at all.

  这家公司对到底该不该使用这台设备产生了怀疑。
 


相关文章:

1.中考英语高频考点句型汇总

2.初中英语基础知识归纳笔记

3.初中英语最常考的七个语法

4.初一英语全册语法知识点汇总

5.初三英语学习方法和技巧大全

6.初一英语知识点总结

【猜您感兴趣】
【高考英语听力怎么学习】相关文章
【英语写作方法】图文精华
上一篇:高考英语复习建议
下一篇:高考英语写作的句式
学习成就梦想!— — 学习啦