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蓝鲸的眼睛读书笔记3篇

乐平分享

  蓝鲸的眼睛读书笔记1

  《蓝鲸的眼睛》是冰波写的一本书。这本书里讲述了4个关于动物的故事:第一个故事是讲鲸鱼和人类的;第二个故事是讲红草莓村里的小动物的;第三个故事是讲小螃蟹和小青蟹的;第四个故事是讲一只背上的颜色像彩虹一样的小乌龟的故事。

  让我感受最深的是第一个故事。

  第一个故事主要讲述了一条蓝鲸——大海的神灵。它的一生,始终孜孜不倦地调理它的眼睛:用海水滋润洗刷眼睛;他天天晚上用月亮和星星沐浴着他的眼睛,它只吃那些发着绿光的浮游生物。这一切,都是为了让那双眼睛获得那神秘、幽远、纯净的蓝光——因为蓝光是灵魂的光。每个渔民都知道,得到了蓝鲸的眼睛,就得到了光明,有了它,瞎眼能见光明,亮眼能炯炯有神。最神奇的,它能使人的眼睛变得越来越美,永不衰老。有一个勇敢而冒失的少年,为了让一个眼睛正在渐渐失明的女孩能重见光明,他用钩矛将蓝鲸的一只眼珠钩了出来。

  蓝鲸失去了一只比生命更宝贵的眼睛, 每天在大海里哀鸣,并且心里充满了痛苦、愤怒,但最厉害的是绝望。于是,它开始疯狂的报复渔民们。盲女孩,很痛苦,因为她热爱生活可是看不到外面美丽的世界。然而有一天她得到了蓝鲸的眼睛,她从此恢复了光明。可是,她也因为自己的光明而要渔民付出不能出海打鱼的代价而深深不安。当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时,她选择了放弃好不容易得到的光明,把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边,希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。这时候蓝鲸很感动,于是就把自己的眼睛送给了女孩,而自己的灵魂升到天上了。而少年独自一人乘船出海,他以自己的鲜血和生命,洗净一切污浊的鲸眼。

  这个故事很感人同时也给了我二点启发:第一,在我们的生活中,也许有很多人犯了不可原谅的错,但我们不能只是一味地指责他们,而要试着用我们宽广的心胸去包容他们,多站在他们的立场去思考。比如文中为什么年青人要夺取蓝鲸的眼睛?是因为他想救治一名盲女孩;为什么蓝鲸会报复渔民?是因为它那比生命还珍贵的眼睛被人类伤害了;为什么渔民们要埋了蓝鲸的眼睛而置蓝鲸于死地?是因为蓝鲸报复,不给渔民去捕鱼维持生活。第二,美好的生活来自于人与人之间的真诚和理解,来自于人与动物之间的友善相处,学会处处尊重对方为对方着想。比如文中的年青人是为了盲女孩而去伤害蓝鲸,后来又为了平息蓝鲸的愤怒,使得渔民可以继续去捕鱼,当着蓝鲸的面拿出匕首自杀了;盲女孩为了使得渔民能像以往正常的生活,冒着自己失明的风险,决然的将蓝鲸眼睛归还蓝鲸;而蓝鲸为了使瞎眼的女孩重见光明,毫不吝惜的将已经被洗刷得没有任何污浊的眼睛送给了盲女孩。

  蓝鲸的眼睛读书笔记2

  在暑假里,我读了《蓝鲸的眼睛》这个故事。

  故事主要讲述了一个善良的小女孩快要失明了,一个年轻人为了治好她的眼睛,决定向蓝鲸发起挑战。年轻人勾出了蓝鲸的眼睛,被小女孩捡到了,小女孩的眼睛又发出了清澈的光芒。但是却惹怒了南鲸,南鲸要找回它的眼睛,于是要报复整个小鱼村。小女孩的爷爷把南鲸的眼睛埋起来,这样南鲸就会死去,但是善良的小女孩不忍心看着南鲸死去,于是她找出了的南鲸的眼睛,把它还给了南鲸。南鲸被小女孩感动了,就把眼睛送给了小女孩。

  读了这个故事我知道了蓝鲸的眼睛是大海中不容冒犯的神灵,它只吃海面上闪闪发光的星星,它最珍爱自已的眼睛,因为大海的灵魂就在它的眼睛里。我们都应该用自已的爱心去珍爱所有的动物,因为它们都是人类的好朋友。

  在这本书中还讲了草莓村的小动物所发生的一些趣事,比如:老牛角断了、喇叭花当电话、小山猫做坏事等等这些精彩的故事。就等你来看喽!

  蓝鲸的眼睛读书笔记3

  在下午的的读书沙龙中我发现一本很好的绘本《蓝鲸的眼睛》。这个故事语言抒情,意境空灵神秘,引导孩子去感受一种不同寻常的“爱”。当我向同学们推荐这本书是时,感受也颇深。

  1、 在交流中加深对文本角色的印象。

  让学生自主交流,谈对文本角色的印象,让他们和同伴分享阅读过程中的收获与感受,同时,通过和同伴的交流和碰撞,丰富了自己的阅读体验,加深了文本角色的印象。

  2、 在话题中提高文本解读的能力

  读书交流会中一个好的话题,能牵动一发而动全身。所以,一定要从文本中挖掘一个好的话题引发孩子交流,通过交流提升他们的文本解读能力。

  3、 在品味中感悟语言文字的魅力

  一部作品就是一种风格,一个作家就是一种语言。在《蓝鲸的眼睛》交流中,我引导孩子们感受抒情童话故事语言的意味,在品味中感悟语言文字的魅力。

  4、 在写话中提升阅读的品质

  《蓝鲸的眼睛》这个故事中,主要角色身上都有着丰富的精神内涵,闪烁着人性的光芒,滋生着一种感动的力量。我们通过给自己喜爱的角色写颁奖词,引导他们挖掘人物的精神内涵,呈现他们对角色和文本的理解。

  这个故事我是站在爱的角度解读的,通过一个“爱”字来窜联,让孩子对爱有一定的体会和感悟。当然,爱这个字太丰富了,诚如黑格尔说:一个老人最终的好人与孩子心目中的好人是全然不同的。我们心目中理解的爱和孩子心目中对爱的理解是不同的。一堂课和一本书的体悟和感受是不能说尽爱这个字样的的含义的。所以,我才会说,爱是有生命的,它将和我们一起成长。我也相信,今天,我在孩子的心灵播下一粒爱的种子,明天这粒种子一定会结果。

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