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《水浒传》小学生读后感作文

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《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一,流传极广,脍炙人口。这次小编给大家整理了《水浒传》小学生读后感作文,供大家阅读参考,希望大家喜欢。

《水浒传》小学生读后感作文

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《水浒传》小学生读后感作文一

在暑假里我看过很多书,比如:《十三岁的故事》、《红葫芦》、《水浒传》等等……,但我最喜欢的一本书是《水浒传》。

《水浒传》这本书,真实反映了农民起义的全部过程,它由相对独立、完整的和各个故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成,作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事。一方面反映了各种形成的“逼上梁山”,另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集,梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。

《水浒传》这本书的每一个故事都是围绕两个字来写的,那就是忠和义来写的,“忠”即是对自已的祖国,对自已身边的亲人,为朋友尽心竭力,宋江在种.种威逼利诱之下,仍然对当时的朝廷忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。

在当今这个社会中,相信很多人能做得到“忠”这个字。但是,却很少有人做得到“义”这个字。一个“义”字,包括了太多内容,《水浒传》中一百零八位好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就是为了一个“义”字,为人民除暴安良,出生入死,也只是为了一个“义”字,由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要真诚与爱心甚至用一个人的生命去书写。记得有一次早读课,老师突然要查完成作业的情况,我的好朋友小良没有完成作业,很快就要到学习委员查作业了,小良急得团团转,我一拍胸脯说:“没事,抄我的吧,快点就不会被发现了。”现在想来,那是“义”吗?真正的“义”怎么可能作弊呢?其实,在现实生活中,类似于给人让座几乎谁都做得到,但求人于危难之中却不是谁都可以做到的,因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心,是真正的肝胆相照!

《水浒传》,让我明白了什么是“忠”和“义”,作为一名小学生,我觉得“忠”和“义”这种精神也值得我们学习。

《水浒传》小学生读后感作文二

水浒传,四大名著之一它名垂千古。我翻开他多少遍,每一次翻开是不同的感悟。今天,我再一次翻开,这一遍,呈现在书中的,只有一个字——义,情义、仗义。水浒传讲的是一个叫宋江的侠士,他仗义疏财,集结了一百单八位好汉,齐聚梁山泊,当山贼,劫富济贫,朝廷都拿他们没办法。

吴用的机智、宋江的侠义、鲁智深的大力、李逵的双板斧……其中,我最喜欢做事爽快的武松。他是武大郎的弟弟,哥哥娶了清河县一户大户人家的使女做老婆,名叫潘金莲,年方二十余岁,颇有些姿色,。随着武大郎卖烧饼,武松那时因打死了一只连连祸害人命的大虫,当上了官,便想回乡看看,谁知在这时,西门庆看上了潘金莲,两人交往甚密,不知不觉就动起了杀死武大的念头:把武大毒死。过了长久,武松才得知此事,他火气冲冲,立马赶回来,杀死了西门庆和潘金莲。

最令我感动的,是一篇《众好汉劫法场》。宋江在城中饮酒时,因写下反诗,被官府缉拿归案,第六日午时三刻,即刻问斩,传到梁山泊,好汉们个个打抱不平,要去救宋江,劫法场。吴用想出了妙计,乔妆打扮,混入人群。午时三刻一到,他们就杀出来,左砍一个,右刺一个,终于救出了宋江。这使我想到我们现在社会上的人,之前一直铁哥们左铁哥们右的,可当危险来临时,自称的“铁哥们”有危险,也不顿一下,只顾自己跑。水浒传的好汉们从不在意口头,只在于行动,危险来临时,不顾自己,只顾对方,难道这不是真正的义气吗?

水浒传让我深有感触,让我对一个小小的“义”子有了重新的认识。

《水浒传》小学生读后感作文三

提起《水浒传》,相信大家是一点儿也不陌生,《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说,全书一共一百二十回,从大的结构上看,可分为两部分。全书主要讲的是:以宋江、晁盖为首,逐渐吸纳四方豪杰上梁山。直到一百零八条好汉齐聚忠义堂,排座次。最后梁山好汉接受朝廷招安、为国家效力,结果被奸臣所害。

本书宋江领导的起义军为主要题材,通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事,暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。宣扬了忠义思想,并表现了梁山好汉中心魏国的无奈。

施耐庵始于元明宗至顺二年(1331)中进士,曾在钱塘做了两年官,因与当权者不和,弃职还乡,回到苏州写作《水浒传》。

我最喜欢的章节就是花荣救宋江,因为被章节引入了一个重要人物——小李广华荣。他箭法超群,用神箭吓退了一队人马;他极重义气,为了救宋江,连副知寨也不做了,完全抛弃了政治前途。花荣是典型的气质型英雄,充满个性色彩和气质魅力。和武松相比,花荣则显文秀。

怎么样,听了我的讲解,是不是想去《水浒传》的世界里遨游一番呢?

《水浒传》小学生读后感作文四

近日,我读了中国四大古典名著之一——《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可磨灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵,元朝未年人。他是我们古代的一位伟大的文学家,他创作的《水浒传》则是家喻户晓。

《水浒传》中的英雄们正是抱着“天下同为一家人”的信念,共聚梁山,武松醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼;鲁智深野猪林救林冲;吴用、晁盖、阮氏兄弟等人;兄弟团结一心,同甘共苦。兄弟之间情这么深,怎不称为英雄?而且梁山泊的英雄好汉还高举着“替天行道”的大旗,杀富济贫!英雄好汉们嫉恶如仇,除暴安良,人们个个夸赞。他们为了除暴安良,铲除了百姓们的一个又一个障碍;扫平了曾头市、三打祝家庄、二退高老贼……一部《水浒传》的英雄史诗,勇往直前。可是梁山大业毁于一旦。读到这我就不懂了,也有点遗憾。高俅为杀掉梁山好汉,让他们反动派厮杀,所以梁山好汉伤亡惨重。

《水浒传》不仅是中国长篇史的开创者,也是此后描写历代起义的章回演义体小说都未能达到的光辉典范。

《水浒传》小学生读后感作文五

《水浒传》一书讲述了,以宋江为首的一百零八名梁山好汉,从梁山泊聚义,到受朝廷招安,再到击败辽兵,最终却遭朝廷内部奸人谋害的英雄故事。读完全书,我感慨万千,但是给我印象最深的是“义”字。

“义”,我们可以理解为正义,它所包含的内容非常广泛。梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身,为兄弟,朋友赴汤蹈火、两肋插刀,为百姓出生入死,除暴安良,这些都是“义”的表现。这本书中的黑旋风李逵给我留下了深刻的印象。他生性鲁莽、性格暴躁,经常因为小事与他人发生激烈冲突。但是,他的所作所为却很好的体现了一个“义”字。 在他身上,有一种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的英雄气概,也有一种愿意为兄弟赴汤蹈火,两肋插刀,的仗义豪气,对于素昧平生的人也能路见不平,拔刀相助。他的这种大义,令人佩服,令人感动。

当然,在现实生活申,我们很少能碰见这样惊心动魄的大事,但是这并不是说我们的生活中就不需要"义”了。其实在我们的日常生活中,“小义”无处不在。在生活中,对亲人朋友的关心、讲义气,这是义,对素不相识的人进行帮助、关心,甚至是一个微笑、一句关怀、一份体贴,也是一种义。


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