牵蜗牛散步经典哲理故事范文5篇
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起成长的过程中，虽然也有过生气和失去耐心的时候，但不知不觉中孩子给了我们最幸福的时光，有了孩子，才明白做妈妈的辛苦，才知道育儿的不易，有了孩子，才知道生命的意义和生活的美好，有了孩子才懂得什么是付出，才享受到人间的天伦之乐!下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
《牵着蜗牛去散步》读后感
无意中看到一篇文章的题目《牵一只蜗牛去散步》，引起我的极大好奇。牵一只蜗牛去散步?以我的急脾气，这可是一件无法完成的任务，于是立刻找到文章拜读。
上帝叫我牵一只蜗牛去散步，可是蜗牛走得太慢，我催它，我唬它，我责备它;我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受了伤，流着汗，喘着气，往前爬……上帝为什么叫我牵一只蜗牛去散步?问上帝，上帝不回答，于是我也不管了!让蜗牛自己往前爬，我在后面生闷气。后来，我闻到花香，原来这边有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。还有，我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽!可是，我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了，莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步?
看完后，我不禁想起了我身边的孩子们。他们也许就是这只蜗牛——调皮，爱闹腾，会经常打碎花盆、弄湿衣服;顽劣、不懂事，会经常欺负其他小朋友;贪玩，不爱学习，会经常在上课时摆弄玩具……我也像文章里的“我”一样——催“它”，唬“它”，责备“它”，但“它”依旧……但我试着慢下来以后会发现，他们打碎花盆、弄湿衣服是为了帮老师浇花：他们欺负有的小朋友是为了打抱不平;他们在上课时摆弄玩具是为了探索里面的奥秘……
把我们的孩子当做一只蜗牛吧，让他们陪着我们慢慢走，牵着我们去散步，也许我们会“闻到花香”“感到微风”“听到鸟叫，听到虫鸣”“看到满天亮丽的星斗”……
慢慢走，你会发现静心慢行的感觉是如此美好!
慢慢走，你会发现沿途有赏心悦目的风景!
慢慢走，你会发现我们的孩子是那么的美丽可爱!
牵蜗牛散步经典哲理故事
上帝交给麦克一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克又是催促又是吓唬又是责备，可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：我已经尽全力了!
麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向上帝交代。他只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。
就在这个时候，麦克突然闻到了花香，原来这里是个花园。接着，他听见了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞以及满天的星斗。
麦克这才体会到上帝的巧妙用心：他不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀!
品味生活：偶尔和蜗牛一起散散步，你一定会发现许多平时没有注意到的美丽。人生不能一味匆匆赶路，那会使你错过很多东西。
《牵着蜗牛去散步》读后感范文
今天，打开校信通博客，XXT特别策划—幼儿园、小学家教指导页面的“跟刘老师学教子听故事”第二期，听刘伊梦老师讲那育儿的技巧和方法。听后真是让我受益匪浅，有这样的教育专家在身边指导，我有信心陪孩子一起快乐成长。
老师最后给大家读了一首诗，这首诗是美国加州大学戴维斯分校博士，台湾大学生物环境系统工程学系教授张文亮写的，名字叫《牵着蜗牛去散步》
认真地读了几遍，觉得这首小诗写得真是好。想想自己孩子成长的过程中，不就是这只小小的蜗牛吗?从他开始呀呀学语，到上幼儿园上小学，我何尝不是像牵蜗牛的人一样!辅导孩子学习时，总是觉得孩子作业写得慢，写得快了又嫌孩子的字写的不规范，孩子有什么事做错了，心里一急就大声训斥，想怎么说就怎么说，从来不顾忌孩子的感受!记得孩子有一次考试数学，人家要求答案写出约等，而孩子把答案全部写成了等于，可想而知，这一大道题整个没得分，一下子丢失了6分，总成绩自然就下降了。我当时心里那个火啊，如果早一日认识了校信通，我相信我会换一种眼光看待孩子的学习，换一种心态去面对孩子的成绩。
如今孩子面临小升初，做家长的比孩子都着急，给孩子报了这班报那班，本来孩子学校的作业已经占用了大量的时间，又要花费时间做“班”的作业，玩的时间自然少的可怜。属于孩子的童年只有一次，让孩子幸福快乐地成长比什么都重要，很多东西童年没有学会，以后还有很多的学习机会，在学习和成长的过程中，把孩子的学习兴趣放在第一位，是我们家长应该做的!放慢我们的脚步，慢慢地陪孩子一起成长，我们也会闻到花香，我们也能听到鸟鸣，我们也能看到满天闪亮的星星!多看看孩子灿烂的笑脸，多听听孩子无邪的笑声，然后我们会发现：原来上帝是叫孩子牵扯着我们去散步!
《牵着蜗牛去散步》读后感范文
近来我们的教育出现了一些状况：5月14日，陕西澄城县上六年级的杨某失踪。直到5月19日，杨家人才在污水湖畔发现杨某的白色球鞋，还有一封遗书。遗书上写着：“王老师今天把我打了，我知道我的英语不会读，但是我自己已经努力了很多，但是每次考试我都不及格。我也不知道怎么回事。王老师对不起，您打我，我也不会埋怨您。我知道您为我好，您才打我。我要走了，王老师对不起。我向您表示真诚的感谢吧!祝您：身体健康，长命百岁!您的学生：杨某20XX年5月14日。”据证实：5月14日，英语老师王某看到班里五六名成绩差的学生很是着急，在杨某的肩膀上拍了两下，对这几名学生说，快升初中了，一定要努力一把，提高学习成绩。
4月的一天下午17点左右，在湖北省武汉市关山二路国光社区一栋宿舍楼内，12岁男生刘某在家里用红领巾上吊自杀。刘某的母亲称，孩子上吊前一晚，因为成绩不好，曾经被父亲打过。
从这些令人震惊的案例中，我们真的该好好反省一下：“蜗牛”们已经不堪重负，我们又何苦再要紧紧相逼。弄的“蜗牛”们痛苦不堪，我们也更是身心俱疲。这里我想到了杨振宁博士的一句话：“一沙一世界，一花一春天，每一朵鲜花都有开放的理由，每一个生命都有存在的价值”。我们的学生就像那满含生命的种子一样埋在地里，他们极力地想寻找光明，他们怯生生吐出芽，伸出叶。可是，我们总是不停地催促：“快点，哎呀，再快点!”没有等待的耐心，没有等待的从容。多少生命在我们的催促中“夭折”了，多少“蜗牛”在我们的催促声中放弃了。。。。。。
教育本该是培养人，教育人的活动，本该是学生心灵中最向往的一块圣地。从何时开始，我们的学生学习得如此之累，教师的传道授业解惑之路变得如此艰难。可能这一切皆来自心结。当我们老师不再急功近利，不再好高骛远，当我们能够让“蜗牛”们牵着去散步，可能我们收获的将会是另一番景象：满园春色使人宜，鸟语花香令人醉。
教育的路上，请让我们放慢脚步吧，让我们的“蜗牛”们能够稍微轻松点。他们不仅需要知识、更需要阳光、空气、风雨以及美丽的花园。同时，也让我们感谢上帝给我们派来的那些“蜗牛”们，正因为有了他们，我们也才有了“闻花香、听鸟语虫鸣、观夜空星斗”的机会。
《牵着蜗牛去散步》读后感范文
读到这篇文章，一种莫名的感动涌动心头，参杂着淡淡的忧伤，不由想起自己所从事的教育工作。我的工作不就像牵扯着蜗牛去散步吗?那些孩子与蜗牛多么相似!我总是嫌孩子的学习速度太慢，成绩提高不快，于是我就在后面不停地催促。我拉着他，扯着他，责备他，呵斥他，也许他已经尽了力，可我仍然嫌他慢。他们的学习就像蜗牛爬行，特别是那些成绩较差的孩子学习跟蜗牛简直就没两样，我费了九牛二虎之力，他还是只关进那么一点点，于是怒气充满了我的心田。可我却没有想过，也许孩子已经竭尽全力，但他还得忍受着我的责备甚至呵斥继续往前赶。“我们看不到孩子灿烂的笑脸，听不到孩子清脆的笑声，更顾不到孩子无瑕的童心，当孩子流着汗甚至流着泪拼命往前赶不上的时候，我们时常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里满是委屈的泪水。好不容易放假了，老师留的假期作业要写，家长还要孩子参加各种培训班、补习班，因为我们总盯着孩子的成绩，唯恐学分落后。其实我们心里都知道，如果抛开成绩，每一个孩子都是可爱的。
我想，如能换一种眼光看待孩子的学习，换一种心态面对孩子的成绩呢?就当孩子是蜗牛，老师就是那个牵扯着他去散步的人，于是我们放慢脚步，闻一闻路边的花香，听一听林间的鸟叫和虫鸣，还有那溪水的欢唱。要知道有些风景也许我们一生只能看到一次，童年属于孩子也只有一次，童年的快乐只属于童年，很多东西童年没有学会，以后还有很多学习的机会，把培养和提升孩子的学习兴趣放在第一位，岂不是一位启迪智慧的最佳引领者吗?多看看孩子灿烂的笑脸，多听听孩子无邪的笑声，然后我们会发现：原来上帝是叫孩子牵扯着我们去散步!
每个学生都是一株幼苗，我们不能渴求所有的幼苗都开出美丽的花朵，但是只有把爱的阳光和雨露撒向每一个学生，才有可能迎来“春色满园”的美景，老师就是要用爱的行动和语言使园子里绽放尽可能多的“花朵”。
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