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读后感作文评语集锦例文

珮妮分享

  教师该如何指导学生学习写作读后感,又该如何写好读后感的评语?下面就是学习啦小编给大家整理的读后感作文评语集锦例文,希望大家喜欢。

  读后感作文评语集锦例文(一):

  从前,有一个人问智者:“怎样才能成功?或者说成功的秘诀是什么呢?” 智者笑了笑,

  没说什么。他拿起一颗带壳的花生,说:“捏碎它。”那人将花生壳捏开,从里面取出花生。

  智者又说:“捏碎它。”那人将花生放在手心里,把红色的皮儿搓碎了。智者说:“再捏一捏、

  搓一搓它。”那人使出全身力气,也没将花生捏开,他又使劲搓花生,直搓到他的手都热了、

  红了,也没将花生搓碎。智者告诉他:“干什么事情,有一颗恒心,才是成功的秘诀。” 这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字,我的感想很多。人生就好比是

  一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功。想想自己,做事马马虎虎,

  根本没有恒心,好多时候都是浅尝辄止,虎头蛇尾。 比如上星期,我做数学作业时,遇到了一道难题,心里想这么难,我不做了,出去玩会

  吧。接着,我就出去玩了,回来以后,妈妈问我作业做完了没有,我犹豫再三,不得已向妈

  妈说了实情,在妈妈的帮助下,才做出了那道题。 读这篇文章之前,我不明白,为什么自己做好多事情都不尽如人意,原来是没有恒心,

  做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心,相信我以后一定能成功。

  【简评】

  本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的

  重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。

  读后感作文评语集锦例文(二)

  假期里,我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。 是谁发明了电话?相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。 可是相信也有很多人可能不明白,其实在贝尔之前,还有人尝试发明过电话,他就是莱斯。莱斯曾研究过一种装置,可这种装置里的螺丝只能传递音乐,不能传递语音。莱斯失败的原因之一,是因为这个装置里的螺丝,他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。莱斯没有发

  现这一点,他将装置改装了好几次,可仍然没有解决问题,于是他懊丧地放弃了。与莱斯不同的是,贝尔没有向困难妥协,没有泄气,而是坚持不懈,继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进。最主要的是,他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。接着,奇迹发生了,不能通话

  的装置变成了实用的电话机。 读了这篇文章,我深有感触:假如莱斯没有半途而废,而是持之以恒,发现了这个“漏网之鱼”,电话不就是他发明的吗?但好多事情,没有假如。再来看看贝尔,正是由于他的坚

  持不懈和仔细耐心,使他成为了成功者,成了最后的赢家。这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话:成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。 失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!

  【点评】

  你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其

  与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!”水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。 读《黑色风暴》有感

  读着这个故事,我不由得想起了现在,想起了我们身边发生的一些事情:走在路上,不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾??有一次,我和妈妈散步,我不小心踩到了一个奶袋,差一点就滑倒了,吓了我一跳。我想:要是一位七八十岁的老人踩上去的话,那会??大家要都这样,你扔一个果皮,我扔一个奶袋,那后果?? 再看看街道两旁的墙上,一个个广告纸像“比赛”似的,看谁的“哥们”多。还有些办

  假证的,电线杆上,墙上,哪一个好“住处”都不放过。唉,这些不都是小事吗?可小事不小啊!、但愿黑色的风暴,永远不会刮起!

  读后感作文评语集锦例文(三):

  我今天正在看《爱的教育》这本书,看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章,这篇文章深深地感动了我。

  故事是这样的:一个意大利热那亚的小男孩,被父母卖到了一个马戏团,马戏团里的人天天欺负他,虐待他。一次,他趁机逃了出来,逃到意大利领事馆寻 求保护,领事很同情他,便写了一封信,让热那亚警局把孩子送回家。 这孩子很可怜,船上的乘客都主动和他搭话,他却看谁都凶狠狠地,也不回答。尽管这样,还是有三个人不停问他。他终于开口了,向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯,给了孩子一些钱。孩子一边装钱一边道谢,他躺在床上,盘算着。这时,那三人谈起了各自的旅途,

  一个说:“现在的铁路真不好!” “是呀!”第二个说。

  “尤其是意大利。”第三个接着说。 “愚昧的民族!”第一个接着说。 第二继续说:“素质底下!” 我看到这里,心里非常愤怒,对别人的国家竟说出这种中伤的话,真是太没道德了,刚才还给那个孩子钱,假装可怜人家,真是伪君子!我又接着往下看,没想到,那孩子竟和我想得一样。

  他们的谈话还没结束,一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走!”孩子说,“我不要侮辱我祖国的人的钱!” 我看完这个故事,心里一阵激荡,我被这孩子的精神给折服了,我仿佛在他的身上看到了一种光芒,然而,就是他的这种光芒,与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比,他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道,而他却显得犹为光亮。我想:我们,心里正需要一种精神支撑的我们,需要的不就是这种精神吗?同学们,不管是谁,从此不要在对自己的祖国无礼,让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!!!

  【简评】

  你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个、乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

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