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教师爱与责任的读后感3篇

乐平分享

  教师爱与责任的读后感1

  读《爱与责任——宜兴市优秀教师事迹选编》,深为感动。这本书不是很厚,但这十位老师的先进事迹,却让我感觉到这本书的厚重。“爱与责任”让她们对工作、对学生花尽心血,付出一切,把生命的重心置于教育事业。我想:像她们一样志存高远、淡泊名利、静心教书、潜心育人的老师还有许许多多。在我的身边也是处处可见一心扑在学校,克服重重困难,坚守教育岗位的老师。正是有了她们,才撑起了我们宜兴教育的一片蓝天。

  作为一名青年教师,我在感动之余,更想以她们为榜样,做一名真正的好老师。从小我就对老师很崇敬,希望长大也能当一个老师,一个好老师。长大后,我真的当上了老师,我一直希望自己能对学生的成长起到积极的作用。如果自己教过的学生多年以后,还会想起曾经有过我这么一个好老师,那是多么有幸福感的事呀!但实践告诉我:光有抱负是远远不够的,想爱学生,想尽责任,还要懂爱的方式,教的方法。空有一腔热情,没有方向乱冲,是不可能搞好教育教学工作的,注定要碰壁。

  读了这本书以后,我更加感觉到不仅要有爱,还要会爱;不仅要有责任心,还要有担当责任的能力。作为一名教师,要想学为人师,行为世范,必须要不断学习,活到老,学到老,变得更有才华,成为源头活水。要像那些优秀教师那样多读一些教学专著、专业论文、文学作品,认真学习教学大纲,仔细钻研教材。还要向优秀教师学习经验,交流方法,取长补短。珍视学校给予的每一次学习机会,促进专业发展。并且在实践中,学会自我反思,不断摸索、创新教学方法,不断总结、积累教育技巧。

  人能走多远,这话不要问两脚而要问志向;人能攀多高,这事不要问双手而是问意志。爱与责任促我行,乘风破浪必有时。我相信有这么多好老师激励着我,我必将在教育路上走得更好、行得更远。

  教师爱与责任的读后感2

  最近,我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间,一幅幅感人的画面,在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求,高尚的师德情操,强烈的责任意识,无私的奉献精神,无不深深的震撼着我。

  掩卷沉思,书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神,都给我留下很深的印象,他们是我学习的楷模。通过学习,想想自己的教师工作,我感受如下:

  第一,小学的教师要具有爱心,应给幼儿以母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么的亲切可近,从而把老师当成最可敬的人,因为孩子一离开父母,第一个接触的人就是老师,在孩子的眼里老师就是他最亲近的人。

  第二,要与小孩“知心”。教师要耐心与每个孩子交朋友,使孩子愿意把自己的秘密告诉你,让你与他同享自己的快乐。

  第三,爱孩子,应是每个教师最起码的道德。每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子,对那些不怎么讨人喜欢的孩子,这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。千万别让孩子的心灵蒙上阴影,那样孩子会感到沮丧、无助,从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。

  教师爱与责任的读后感3

  今年的“假期学习会”我们全体教师都学习了《爱与责任》这本书。当我捧着那一篇篇精美的文章,我深深的被那动人的事迹感动着,从心底里产生对他们的敬爱之情。但是当我们放下书卷又埋头案卷的时候,那种把工作看成是一种幸福的精神,我想已经离开我们心底,有的也只不过是一种责任罢了。当我们面对调皮的孩子又在捣蛋的时候,当学生又一次没完成作业的时候……我想我们感到的仍然是恼火。他们是教师中的佼佼者,我们之间毕竟存在着距离,他们最多也只是我们心中的偶像而已。作为一名普通的教师首先应该有怎样的道德观念?如何在平时的工作生活中加以落实?……我认为我们教师要学会“谈情”,即“恋情”,“友情”,“亲情”。

  所谓“恋情”,顾名思义就是依恋之情。教师要善于去发现学生的闪光点,让我们从心底里去喜欢他们,并且大张旗鼓地赞赏他们,因为在赞赏他们的同时,也让我们的心境得到了一次愉悦,作为教师何乐而不为呢?去过大山的都知道,当你被那满眼的绿所包围,被那份厚重所包容的时候,你会不由得对着大山喊:我喜欢你!此时,“我喜欢你”就会在大山的上空久久的回荡。同样,当你真诚的对着学生说:老师喜欢你的时候,这句话也会像一片莲叶在他的心湖荡漾,或许影响他的一辈子。

  所谓的“友情”,就是朋友之情。我们不仅要跟学生交朋友还要跟家长交朋友。随着经济的快速发展,信息化时代的到来,我们面对的是一个五彩缤纷同时也是个纷繁复杂的世界。当学生面对这一切的时候,他只能是全盘接受,因为他还分不清真与假,善与恶。当家长面对这一切的时候,大多数的家长也只能是盲目的尊从,他们就会对学校提出过高的要求,因为他接受到的信息跟我们的教育存在着距离或者说不一样。教师面对这一切的时候,该怎么办?我们要有一双慧眼,要用“火眼金睛”删选后的精华引导学生和家长。这唯一的途径就是要和学生、家长交朋友。因为我们知道只有当得到了对方的信任后,你的话才有说服力,工作才能顺利开展。

  所谓“亲情”,就是兄弟姐妹之情。学校是一个大家,我们的“家”。从白天甚至到黑夜我们都在一起工作、学习,学校的空气应该是纯净的,学校的天空应该是蔚蓝的。我们需要一个和谐、宽松、愉悦的环境,但既然是一个家庭,肯定有温馨、快乐也有不愉快。难免有时会因意见的不同而争得面红耳赤,有时也会因心情的不高兴而强加于人。但只要我们认同这是一个家庭,都是其中的成员,只要我们讲兄弟姐妹之情,那么所有的烦恼也就烟消云散了。

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