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难忘的启蒙读后感

木兰分享

  令你难忘的启蒙,还记得吗?那么,来看看学习啦小编精心为你整理难忘的启蒙读后感,希望你喜欢。

  难忘的启蒙读后感篇一

  到 启蒙 一词,你首选想到的可能是启蒙老师。是呀,是他们,在我们童稚的心灵播下美好的种子,是他们教导我们学会做事、做人、要好好学习。读了课文《难忘的启蒙》,我有着和作者同样的感受,我也时常怀着深深的感激之情思念我的启蒙老师们。

  春节前的一次大扫除,使我重新拾起了那本被遗忘在角落的作文簿。翻开看看,老师对我的评语都是细心的,既指出我的不足,又说到了我写的好的地方。特别是其中的一句话,使我非常感动: 一定要好好学习写作,将来会有所作为的。 几年过去了,我仍然按照老师的话去学去做,虽然作文仍不算很好,但是我想,一定不能辜负了老师的期望。这就是我中年级的语文老师 严老师。

  严老师不仅教我们学习,也教我们做人。记得三年级的时候,老师把优秀少先队员的称号评给班上几位老师的孩子。同学们多少都有些不服气,我也认为老师太偏心了。本来就敢直言的我,在日记中写出了我的观点,原认为老师能谅解,没想到后来严老师对我的日记的评语写了近一页,叫我要先正视自己,再去审视别人。老师虽没有直说,但我还是感到了老师的失望。从此以后,我再也不会没看清自己的模样就去骂别人了。因为我牢记着严老师在手册中对我的评语: 人生何处不欢乐!

  同样值得怀念的,还有一年级的吴老师。由于一年级的时候我很胆小,吴老师就特意派了几位善交际又胆大的同学,来慢慢接近我,和我交朋友。后来,我的好朋友惭惭多了起来。真感谢吴老师,若不是她,我现在也许还孤零零的呢。

  从小到大,每一个老师都是令我难忘、感激、敬佩的。几句作文中的评语,一段手册中的评语,无一不包含着老师亲切的关怀,深深的爱。教会我为人处事的老师,我一辈子也忘不了。

  难忘啊,我的启蒙老师!

  难忘的启蒙读后感篇二

  难忘的启蒙是一个既好玩儿,又有趣儿的故事。它不光让我们知道了童年3的种种有趣,还让我们在朗读的当中受到了非常大的教育呢!

  文章所讲的是作者在母校与启蒙老师发生的几件有趣儿的事儿。事情是这样的:作者沙建子上小学的时候有一次老师叫他们写作文。作文名字叫“记秋游”在文章的开头他说:“星期天的早晨他在西街玩儿,却问到了堂下村的桂花香。”然而两地相隔甚远。老师批评了他,教育他不能够撒谎。还有一次是上课不听讲所以字没有写好又手到了老师严重的惩戒。第三件是就是那随心所欲的日语课了。及时学生逃课,老师也是不闻不问的,只是上好其他的可就可以了。

  尽管以上的逃课听起来有写荒.唐,不符合逻辑,但是,我想,联想一下当时的历史背景,也应该可以理解了吧老师的良苦用心了吧?!不惜冒着生命的危险暗暗的告诉同学们,应该同心协力保卫国家。上啊,老师门的精神的确是很伟大的。这使 我想到了我们半的朱老师与熊老师。无论多累,无论辛苦也依然坚持下去。比如说,有一次,就是前几个星期的事情,我上课不听话,在开小差折千纸鹤,我想,雄老师一定是望了我很久,忍无可忍才点我的名,还有,在那之前,熊老师点了汪振业的名或许就是在提醒我吧?尽管熊老师那冷漠的眼睛让我看了有点不舒服,但是,回头想想,熊老师也是何等的劳累啊!并且,我也是最有应得天作孽,犹可为,自做孽,不可活也!

  老师们对我们的种种都应该牢记,像作者说的一样,在下一代的身上开花结果!

  难忘的启蒙读后感篇三

  当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。

  特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评作者;写字课上,又以严肃的语气教训作者;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。

  看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师——姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。

  从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。

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