孩子如何安全上网

　　中国互联网信息中心统计显示，截至2015年底，中国网民总数已达6.88亿，19岁以下网民占全体网民的24.1%，其中年龄低于10岁的网民超过1800万。现在的“小网虫”越来越多，我们应该如何教导孩子安全上网呢?下面是学习啦小编为你整理相关的内容，希望大家喜欢!

　　孩子上网风险多，不良信息防不胜防

　　提起孩子玩手机玩电脑，安徽省合肥市天鹅湖小区的宋先生就一肚子气。“孩子一玩起游戏就停不下来，还把眼睛弄近视了。”宋先生叹了一口气，“网络中的不良信息真是让人防不胜防。”山东省枣庄市的袁先生经常被网站上的意外弹窗吓一跳：“浏览新闻的时候，看着看着突然就蹦出一个对话框或者小视频，内容很多都是不健康的。作为家长，我很担忧，如果孩子看到这样的信息，会不会因为好奇点进去观看呢?”

　　“网络诈骗”成为头号风险!

　　儿童上网面临许多风险。在腾讯发起的“儿童网络保护大调查”中，网络诈骗、不良信息、网络欺凌成为孩子在上网过程中遭遇的三大危险，其中网络诈骗比例最高，占61%。

　　中国青少年研究中心2016年最新发布的数据也显示，中国高中生遭受网络侵权的现象非常突出。47.2%的高中生有过网络密码被盗的经历，42.3%在网上收到过虚假的付款要求，17.0%网上购物曾被欺骗。此外，在网上被威胁恐吓的有7.5%，个人照片或视频在网上被恶意传播的有7%，在网上遭到过团伙欺负的有5%。

　　网络诈骗和盗号易导致财产风险;长期关注不良信息易诱发违法犯罪;网络欺凌和骚扰易造成心理伤害……而相比于日常生活中的风险而言，网络风险因为脱离学校和家庭的视线，所以往往更加隐蔽，更容易导致严重后果。

　　既然做不到屏蔽，不如教会他们如何上网的能力

　　青少年上网到底好不好?调查数据显示，在成人受访者中，认为孩子使用网络利大于弊的占26%，认为弊大于利的占34%，其余则认为不好说。77.4%家长会对使用网络进行正面干预或者引导，总体上家长对孩子的上网安全比较关注。

　　网友“幸福当下”分享了她和孩子的故事，“为了能随时随地跟孩子联系，给他买了一部儿童手机，谁知道他自己摸索着下载了手机游戏。于是，我开启家长监管权限，设定密码，禁止玩游戏。可他竟然猜出并且还修改了密码，无奈之下我只好给客服打电话重新设定了密码。为了不让他从小就当“屏奴”，我真的是在跟他斗智斗勇!”

　　孩子接触互联网并过早成为“屏奴”，确实会带来一定的负面影响，会影响他们的视力、身体发育，而沉迷于手机游戏、动画片，还会影响他们的学习态度，降低他们的学习热情。同时在他们的成长阶段，如果过多地接触互联网，使用电子设备，必然会减少他们人际互动的时间和机会，对他们的人际交往能力以及性格的发展带来深层次的影响。

　　但是这个时代的孩子，他们才是真正的“互联网原住民”，设想一下未来的生活方式，哪一项不跟互联网息息相关?在互联网时代里，智能手机、笔记本电脑、iPad等电子设备已经成为人们生活的必需品，它们重塑着我们的学习方式、生活方式、思维方式。我们最需要做的是，如何让网络成为孩子成长的帮手、助手和工具，让网络服务于儿童的成长，并把网络带来的不利影响减小到最低限度。

　　孩子暑期安全上网，这些方法你知道吗?

　　这些上网常识要记得告诉你的孩子：

　　《数字小公民安全成长指南》建议，青少年不要随意透露个人隐私和关键信息，不要轻信网络上的各类“免费午餐”，不要理睬不良信息，不要随意打开奇怪的链接或陌生人发来的邮件，不要单独与陌生网友见面。另外，一旦发现不妥之处，需第一时间和父母商量。

　　“疏而不堵”，家长不上网不代表孩子就不会上网

　　网络是一个公共场所，让网络安全意识落地生根、让网络空间环境风清气正，需要各方共同努力。

　　帮助孩子从小养成良好的网络使用习惯，培养必须的媒介信息素养，家长应负起第一责任。专家建议“疏而不堵”，适度上网，根据孩子年龄段选择合适的数字产品。

　　“有的家长认为我自己不上网，家里不接网、不用电脑，这样孩子就安全了。但我们的调查发现，家长越是拒绝网络，孩子上网成瘾的比例越高。”孙宏艳说，“家长也要懂得网络、接纳网络，与孩子相互学习、共同成长。”

　　家校联动，重视儿童上网安全

　　对于学校来说，网络安全教育应成为课程之一。中国青少年研究中心进行的中美日韩四国高中生安全意识调查发现，接受过网络安全教育的中国高中生在四个国家中最少，仅有六成。

　　北京大学教育学院副教授蒋承认为，学校的信息技术课应着眼于提升学生全面的信息素养，强化网络安全教育，帮助儿童认识到身边存在的网络安全威胁，提高个体的防范意识。

　　其实网络并不是洪水猛兽，孩子接触互联网是不可避免的。而我们所能做的就是在自身形成一个良好的观念同时，为孩子们进行合理引导。这不仅仅需要家长孩子的共同努力，健康良好的网络环境更加需要整个社会来一起维护。