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丰富的想象力要怎么养成【儿童篇】

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  右脑具有自主性,能够发挥独自的想像力、思考,把创意图像化,同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。下面是学习啦小编为你们整理的关于丰富的想象力要怎么养成【儿童篇】的内容,希望你们能够喜欢。

  想象力的提升方法

  提高想象力的方法一

  在观察大自然过程中,引导孩子想象。

  大自然的一切都可以引发孩子无穷的遐想。在孩子观察大自然同时,如果家长有意识地引导孩子去想象,这些事物就会在孩子头脑中,变成无数美好而新奇的童话。在孩子想象同时,家长要引导孩子把心里想的用语言描述出来,或用图画表达出来。

  只要家长持之以恒地这样做,就一定能够培养出具有丰富想象力的孩子。

  在讲故事的活动里激发孩子想象。

  讲故事,猜谜语是激发孩子想象力的重要形式和途径。孩子酷爱听故事,尤其能促使他们想象的童话,神话故事,听故事同时,孩子也进行着想象。

  激发孩子想象力的方法有很多种,如:用没有结尾的故事,让孩子自编结尾;用谜语故事猜谜底;让孩子添加故事情节和细节;让孩子为故事主人公画像......

  其实,只要我们有心,训练孩子想象力的方法就会有很多很多。

  提高想象力的方法二

  给幼儿自由的空间,包括思想上的,行为上的,不要定格幼儿的思维,更不要扼杀幼儿的想象。让孩子们异想天开。传统的教育往往很死板,直接告诉幼儿天是蓝的,太阳是圆的。

  这样不好,没有留给孩子想象的空间,扼杀了孩子想象的天性。当今的素质教育,正是开发幼儿的创造性思维,培养孩子的创造性想象。歌德的妈妈就很注重孩子想象力的培养,歌德小时侯,妈妈给他讲述故事时,讲一段总是停下来,让歌德自己去想象故事的未来,也许正是基于这种想象力的培养,最终使歌德成为世界上著名大作家。

  可见,幼儿想象力的培养不仅很重要,还关系到孩子今后的发展。因此,在实际工作中,我们要创造各种条件,让孩子们异想天开,充分发挥其想象力。

  提高想象力的方法三

  孩子在幼儿时期就开始具有想象力,也是最容易形成思维模式的阶段,一旦形成,就会长期保持,影响孩子的一生。父母要注意引导孩子主动想象,及时鼓励孩子做出充满想象力的回答,以培养孩子的创新能力。

  同时,多让孩子接触诸如美术、音乐等领域,可以激发孩子的想象力。父母还要多带孩子亲近大自然,为孩子的想象力增加材料储备。

  四岁的李丁正在看动画片《大头儿子和小头爸爸》,看着看着,突然从沙发上跳起来,做着大头儿子的动作。爸爸看着活泼的儿子,也和孩子一起到处跳上跳下,父子俩一起做着动画片里面的动作,还为动画片添加了很多情节。父子俩玩了一个多小时才停下来。

  李丁的思维和思想明显比同龄孩子要开阔得多,正是得益于平时这些模仿游戏、角色扮演等活动。

  想象力是创造力的源泉。要使孩子的创新能力得到开发和锻炼,想象力的培养是非常重要的,它可以帮助孩子冲破惯性思维的束缚,超越已有知识的限制,完善和发展创新能力。

  训练孩子想象力的方法

  1. 多向孩子提开放性问题

  向孩子提问题,本身就能够引导孩子思考。开放性的问题因为没有标准答案,更容易让孩子发散思维,激发孩子的想象力。

  2. 给孩子选择「活玩具」

  家长应该尽量选择玩法开放多样的「活玩具」,比如橡皮泥、魔力沙、积木等。

  孩子会在玩游戏的过程中,会主动探索各种各样的规则和玩法,将想象力转化为创造力,制造出很多出乎意料的惊喜。

  3. 鼓励孩子讲故事

  家长们常常会给孩子讲故事,因为听故事能帮助孩子认知世界,学到很多知识。

  但为什么不让孩子利用天马行空的想象,编写自己的故事呢?

  试着让孩子讲故事给你听,也可以刺激孩子的想象,开拓思维。

  用想象力认识人和物

  宝宝们一开始认识新的东西和人的时候,可以引导孩子运用人物特征去联想,再记忆。例如,让孩子们用熟悉的小动物联想到认识的新朋友,新结交有酒窝的小女孩A是像可爱的小白兔。

  通过观察某种事物,联想到类似这种事物形态的另一种事物。可以根据事物的多个角度来引导孩子去比喻和联想。例如,妈妈把书立起来:“书的样子像什么?”孩子答:“像扇门,像窗子。”妈妈把书放平问:“现在又像什么?”孩子答:“像豆腐,像大积木,像一栋楼,一块平地。”妈妈把书打开竖放再问,孩子答:“像扇子,像商场的旋转门。”妈妈把书摊开平放,孩子答:“像张开的两片叶子。”从不同视角来比喻有一定的难度,如果孩子一时答不上,可以不断鼓励和启发他,甚至报出你想像出来的东西:“你再看看,是不是像……”

  认识日期和时间

  我们还可以把宝宝的想象力范围加入时期与时间,让它变得更加丰富。例如,可以每个月份带孩子回忆当月的特殊日子,“6月里的第一天,是六一儿童节,因为是属于儿童的节日,爸爸妈妈带着宝宝去公园玩,还送了我玩具”等等,利用脑子里存在的记忆图像,记住这些日子。

  记住数字

  在训练孩子记忆家里的电话号码和门牌号码时,能帮助孩子的想象变得有情节,更具备连续性和相关性。鼓励孩子把每个数字想象成另外一种事物,例如“1”像孙悟空的金箍棒,“2”像大白鹅等等。然后在记忆一串数字,让孩子根据想象把这些编成一个故事,而记住这串号码。

  角色扮演,发挥想象力

  跟宝宝一起做游戏的时间,把想象力融入进去,也能培养孩子更丰富的想象力。特别是过家家这些角色扮演的游戏,角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式,更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力,甚至能帮助他们表达自己的情绪,如悲伤或害怕。

  引导孩子来编导故事

  有时候,一个关于自己的小故事也能非常吸引人。家长可以从周围的环境出发创造一个小故事,尽量发挥自己的想象力,甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终,他也会给你讲他的故事,故事里他自己就是主角。在玩角色扮演游戏中,孩子便是这场游戏的导演,爸爸妈妈们除了配合扮演角色,还要始终把故事的主动权交给孩子。让他自由地发挥想象力,主导这个故事。

  父母也要融入角色中

  玩游戏时,特别是角色扮演的过家家,有些父母觉得非常羞涩,总是扭扭捏捏,努力保持原来的父母形象。这样会影响孩子的想象的充分自由。要是爸爸妈妈真的配合很好,宝贝会非常有角色的代入感。

  提供各种工具和道具

  在玩角色扮演的时候,建议家长要转备好各种工具和道具,如那小厨具,小围裙等,让孩子在扮演角色时更有代入感。当孩子有了工具的辅助,更利于他们在玩乐学习中将想象力去实现。有了物质的支持,我们家长自己都玩的乐在其中,那孩子自然玩的更带劲。

  以故事的形式,激发想象力

  要想培养孩子的想象力,何不以孩子们喜欢的故事形式。在这惬意轻松的亲子时光里,既是促进亲子之间的亲密关系,也是培养宝宝想象力的绝佳时机。话不多说,看看怎样让故事变得更具丰富想象力。

  别打乱孩子的大胆想象

  如果孩子在听完故事后,和父母说“如果我是乖小孩,狮子也能跟我做朋友吧”或是“我也像小鸟一样长了翅膀”,父母们不要急着去打断孩子的这些想象。

  低龄的孩子并不能搞清楚虚幻与现实的区别,他们的世界里充满想象。很多孩子都会有一个自己假象的朋友,有的家长知道后会担心孩子这样会不会出问题,甚至告诉孩子那个朋友根本不存在。专家认为,这是孩子创造性思维的体现,当孩子有了恐惧或担忧时,他会通过这种方式来缓解自己的情绪。通常情况下,可以让孩子继续和他的“朋友”玩,但当这个“朋友”让孩子出现不好的行为,则应对其进行纠正。

  让孩子有讲故事的权利

  有时候,孩子会跟我们重述和重编他们听到的故事。这个时候,爸爸妈妈们不要不耐烦,讲故事其实非常能锻炼他的想象力。爸妈们最重要的是学会在一边静静地聆听。对孩子的创作出来的作品,家长不要过于追求完美。只要是孩子最真实的表达,我们都应该去表扬支持。一味的苛求只会打击孩子的积极性,和他人去作对比,更是对孩子最彻底的打击。不要让孩子生活在“别人的孩子”的阴影下。所以,如果孩子改动了故事,不要强迫症发为他纠正故事,编造故事时孩子的想象力在不断地运转呢。

  绘本是最好的亲子读物

  阅读是智力发展的关键,同时也有助于激发孩子的想象力。对0—6岁孩子来说,文字内容并不是重要,可以选择那些拥有大量丰富多彩的图片绘本,培养孩子的想象力。

  比如在五味太郎的《鲸鱼》中,一只候鸟飞在天上大喊着“鲸鱼”!可村子里的人们却没有找到鲸鱼,直到一个孩子被候鸟带着飞上了天空,才发现村边的湖的形状跟鲸鱼一样,而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水。这是一个关于鲸鱼形状误解为鲸鱼实体的幽默故事。这是一种形状类比想象。

  还有彼得•史比尔的《夏天的天空》,则是对云的形状的奇妙想象,其想象的华丽和蕴含故事性。这种想象形式把一种形状想象成为另一种与之类似的想象,以达到特定的目的,如幽默、讽刺、视觉隐喻、双关、情境创设、表达人物动作、情绪情感心理及人物间关系。

  关于绘本如何启发孩子的想象力还有很多种形式,如,感官的想象、人物的想象、无形的想象等。长期绘本阅读不仅能有效培养想象力,还让孩子的阅读力、逻辑思维力、发散思维与整合思维力等能力的到提升。不过这就父母的需要长期的坚持才能看到变化。

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