大学生创业工作总结汇报

　　大学生创业群体主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。下面学习啦小编给大家分享大学生创业工作总结汇报，欢迎参阅。

　　大学生创业工作总结汇报1

　　我是制造七公司的CEO韩鸣飞，今天由我给大家做工作汇报。首先来了解一下我们的公司，我们公司的名称是博信科技有限公司，之所以取名为博信，是因为我们希望以博大的胸怀去广交商界好友，以诚挚的信任去对待每一位客户。博，在古书《说文》中：博，大之通也。我们对于企业寄予很高的希望，希望我们的企业可以诚信和质量通达天下。接下来看一下我们公司的LOGO，我们的LOGO是一轮抽象的太阳，寓意我们的公司向太阳一样蒸蒸日上，我们公司的产品像太阳的光辉一样洒遍世界的没一个角落。同时我们的LOGO又像是一条巨蛇，象征着我们企业的雄厚实力和打造一流企业的雄心。我们LOGO的颜色搭配为红色和蓝色，红象征着火，寓意着兴旺。蓝色，寓意着我们企业未来美好的蓝图。

　　下面来看一下我们的团队和组织构架。我们公司的每一位员工都是按其专长分配的岗位，可谓是各进其才，各施所能。在这几天的实践活动中，我看到了每一位员工的努力与付出。让我很感动。正是由于他们的辛勤付出，才使得我们公司最终取得盈利一千六百多万的盈利结果。我们公司的理念是“科技创新，质量第一，诚信为本，用户至上”。在企业经营过程中本着诚信为本，质量第一，价格合理的经营原则，取得了良好的好评。

　　大学生创业工作总结汇报2

　　下来是我们公司的运营及管理状况的分析，我们公司在经营过程中先后出现了两次资金危机，在出现资金的短缺时才意思到很多事情我们都做不了，所有的计划都是一纸空谈。计划的再缜密都是枉然。所以说企业的运转离不开资金，没有资金，企业就是一潭死水。最终导致企业走向灭亡。企业的经营离不开团队，一个企业就像是一部大的机器，机器要想运作就必须有人去操作，有人去管理它，没有人去控制，去经营。那么就是一堆废铁，不会创造出一点价值。所以企业的经营需要团队的协作。有句话说的好，要想走得快，一个人走，要想走得远，大家一起走。集体的力量永远大于个人，只有团队才能创造出奇迹。在管理方面我想给大家讲几个小故事：

　　1、刺猬距离法则，两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，紧挨在一起，就相互刺痛，但离开了一段距离，又冷得受不了，于是又互相往一起凑。就这样几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。“刺猬距离”的法则就是人际交往中的“心理距离效应”。领导者要搞好工作，既要与下属保持紧密的关系，又要保持适当的心理距离。作为一个团队，我们应该共同努力，取长补短，密切配合。但是作为团队的一员，同事之间应该适当地保持距离，这样既有利于政令畅通，也有利于相互配合工作。

　　2、南风法则，北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先刮起了一股凛冽刺骨的寒风，想把行人的大衣吹掉，结果行人反而把大衣裹得更紧。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人感到很暖和，于是解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。南风法则说明了一个道理：温暖胜于严寒。领导者在管理中运用“南风”法则，就是要学会经常用正面的鼓励，激励下级，激发工作的积极性，这样，效果常常比不断地批评好。外界刺激可以分为正面激励和负面激励。正面激励的作用是诱导;负面激励的作用是惩戒。

　　3、鲶鱼法则，西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，极不适应离开大海后的环境。当渔民们把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头后，用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好销量也差，倘若抵港时沙丁鱼还存活着，鱼的卖价就要比死鱼高出若干倍。为延长沙丁鱼的活命期，渔民想方设法让鱼活着到达港口。后来渔民想出一个法子，将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。因为鲶鱼是食肉鱼，放进鱼槽后，鲶鱼便会四处游动寻找小鱼吃。为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼自然加速游动，从而保持了旺盛的生命力。如此一来，沙丁鱼就一条条活蹦乱跳地拉到了渔港。鲶鱼法则告诉我们，管理要保持一定的压力。没有压力的环境无法成就事业。

　　大学生创业工作总结汇报3

　　近年来，在学校各类创新创业举措的推动下，学生创新创业意识明显增强。据学校招生就业处数据统计，2014年我校以创办实体企业形式实现就业的学生人数较2013年有明显提升，学生创办实体人数达到15人。同时也涌现了一些创业的典型，例如武汉纺织大学“休学创业第一人”李勇，已受邀成功入驻咸宁市青年企业孵化器，并注册成立了公司，拥有500平方米厂房，目前月盈利2万元左右;材料学院的残疾学霸创业典型陈超荣，身残志坚，依靠自己的意志和专业特长，成功创办企业偿还自己的学费;经济学院刘园林，创办“童伴网”收到了社会广泛关注，并已入住青山区科技孵化器。

　　同时，我校大学生在创新创业方面也存在着许多问题：

　　1.学生创业绝对数量不多，且与专业结合度不高。我校学生整体创业学生数量偏少，且多是与专业结合度不高的创业，比如开网店、餐馆之类。

　　2.学生创新创业缺乏足够的支持。学校创业优惠扶持政策主要是针对毕业生，对低年级学生创业缺乏足够的场地以及资金方面的支持。

　　3.创新创业资源没有得到充分的利用。创新创业实验室只是针对少部分学生开放，创新创业导师参与创新创业的积极性没有充分调动起来。