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托福口语备考资料用什么好怎么用

淑贤分享

  托福口语考试在整个托福考试中是唯一一项以语音形式输出的考试科目。备考托福口语用什么资料好?怎么利用这些资料?下面就是学习啦小编给大家整理的托福口语备考资料,希望对你有用!

  托福口语备考资料

  一.托福黄金口语80题

  托福黄金口语80题是一份经典的托福口语练习材料,相信每个考生在备考的时候手中都会有这份资料。但是前程百利小编认为,考生在使用这份资料的时候,应该注意以下几个技巧。①告诉自己托福黄金口语80题并不是答案,80题只是给你一些托福考试的眉目,扩展你的答题思路,考生应该自己准备答案。②不用把所有答案都背下来,考生在看到真题的时候,应该先自己想想,然后把托福黄金口语80题的答案中的词汇和句式修改以后转化为自己的版本,所以考生不需要去死记硬背一些你觉得很拗口的句子或者复杂的词。③将托福黄金口语80题的题目按类型分类并寻找答题思路。其实很多类型的话题都是差不多的,考生只需要在遇到相同类型的题目的时候,找到通用的模板即可。④根据托福黄金口语80题题目找人陪练,把所有题都练一遍,一方面可以锻炼语感,另一方面也可以从和别人的交流中获得反馈,以便改进。点击托福黄金口语80题怎么用查看相关信息

  二.TPO

  虽然在TPO中出现的题目都不会再在考试中出现,但是因为TPO的资料来自官方,因而,前程百利小编认为考生在复习的时候一定要重视TPO,避免进入备考误区。首先,考生应该明白做TPO的目的并不是是背答案,而是通过考生真正的自己去做题,达到了解托福口语考试中题目的出题思路,提升定位答案能力,最终驾驭托福考试的目的。其次考生应该根据TPO中口语题目的特点,在不同的备考阶段选择不同的题目进行练习。最后,避免使用误区。在做题的时候,考生不要只想着口语单项那点事儿,应该从全局出发。点击如何使用TPO练习托福口语查看相关信息

  三.机经

  托福口语机经部分,由于题库并不大,而且托福口语题目出现有一定规律,所以考生碰到原题的可能性很高,因而前程百利小编认为,考生应该重视机经方面的准备。首先,首先考生应该根据自己的口语水平,确定考试日期,根据考试规律,选择相应的机经;然后考生应该善用机经。比如针对独立口语部分,考生应该认真读题,找到题目中的体验,而对于托福综合口语部分,考生在使用机经的时候要把重点要放在熟悉答题的结构和关键词汇中。点击托福口语机经怎么用查看相关信息

  托福口语应该怎么准备

  T1和T2题属于独立口语题,这两个必须认真审题,以防出现跑题的问题。回答的时候一定要控制内容长度。建议大家控制到110词以内,可以尝试就用一到两个分论点来阐述,以免说不完。举一个理由,并把它的细节说清、例子讲得贴切完整也是可以获得高分的。减少独立口语中的分论点,一方面能够让你在考试的紧张中放慢语速,另一方面还能够让你的条理清晰,答题完整。

  可参考结构:

  Topic sentence: 简单概括问题并提出1-2个论点

  First argument: 提出第一个论点+ 2-3句话解释

  Second argument: 提出第二个论点+ 2-3句话解释

  Conclusion: 用另一种方式复述问题和论点 。

  独立口语的内容需要自己想,综合口语主要是考复述转述能力,听到什么就用自己的话说出来。综合口语的听力比听力部分简单,只要听力部分准备好了,综合口语应该没问题。并且由于托福考试时间挺长,考到综合口语这部分的时候我们已经颇为疲惫了,这会儿在题目间歇可以稍微放松一下大脑。在题目出现的时候也可以有相应的取舍,以便我们专注于听力内容。

  Task3审题,我们需要读的是:

  发表看法的是男是女——以防说错;

  针对的是建议信(student's letter)还是校方新规(university's plan)

  Task4 注意看使用lecture中的例子解释什么——解释的对象是什么。最后这一部分【解释对象】虽然需要读,但很多时候就是Reading的标题,所以我们原本就很熟悉,看也不会占用太多的时间。

  Task5 整个题目其实都不用读,全都是一个意思:概述学生遇到的问题,说说都有哪2种解决的方案,你推荐哪一个以及为什么。Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then state which of the two solutions from the conversation you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.

  Task6基本上每次都是让我们用听力中的例子来解释2种XXX,所以只要看清XXX是什么即可。

  综合口语如何转述statement呢?我们在听懂文章内容后可以适当应用一些词汇的转换、表达方式的转换来达到转述目的,这里给大家列举一些:

  1)换同义词:

  having a disagreement可以变成:

  A. be in/have/hold

  B. different/distinct/conflicting

  C. opinions/views/perspectives

  2) 换近义词:

  better不妨变成:more efficient/more effective

  3) 变换表述:

  A. prefer a private/public space替换成:prefer to/ doing in private/ in public

  B. solve the problem替换成:deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue(有点过于正式)——换动词;

  C. 变换主动被动关系:have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved

  4) 中文变换:

  比如说,未必非得说“解决分歧”,也可以是

  A. 最终结果: "达成一致" reach an agreement

  B. 最终结果: “形成结论” come to a conclusion, make a final decision

  C. 过程中: “表达不同意见/看法”

  - express/ indicate/ show/ voice disagreement

  托福口语考试详细流程

  我们首先了解一下:TOEFL考试的全称是Test of English as a Foreign Language, 主要考查的是考生的英文水平,具体到口语来说,考查的关键在于考生输入后转化信息并输出的能力。托福口语总体上可以分为独立口语(Question 1~2)和综合口语(Question 3~6)两部分。

  独立口语

  Question 1的题干只提供一个话题,考生需要根据自己的见解或经历来回答问题。考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。

  Question 2的题干也只提供一个话题,考生须依据话题要求表明立场或观点并进行简单论证。考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。

  独立口语部分的备考有两个难点:

  1). 15秒钟的准备时间对于考生来说太过短暂;

  2). 45秒说话过程中的内容的充实程度完全取决于考生的生活阅历和词汇量,而这两项恰恰是中国多数考生所缺乏的,因此考前大量的考题练习就显得尤为重要了。

  综合口语

  托福口语的Question 3~6属于综合口语部分。在这部分,考生需要听一段对话或独白,或是先读一篇短文然后听一个简短的对话或独白,最后答题。这部分需要考生将听、说、读各种能力结合起来,因此称为综合口语。根据考查话题的不同,综合口语部分的内容可以分为校园场景和学术讲座两类。考试形式如此复杂的原因是为了让考生提前感受美国的校园生活及授课形式。

  1. 校园场景

  Question 3 & 5的话题都是关于校园生活和学习的。这部分的单词难度不高,场景贴近考生的校园生活,所以通常情况下阅读和听力部分的难度对于考生来说都不太大。

  Question 3

  题型介绍:考生会先得到40~45秒的时间看一篇短文(阅读页面无反复),短文一般是学校的一则通知或学生发起的倡议等。然后考生会听到一段对话,针对阅读的内容表达看法和相应的理由。要求考生总结录音中某个人物的观点及理由,无需考生加入主观评价。之后考生会得到30秒的备考时间,陈述时间为60秒。

  Question 5

  题型介绍:考生会听到一段对话,对话中会谈到一个问题以及解决问题的两个方案,两个方案各有利弊。题目要求考生分别阐述问题和方案,然后选择其中一个方案并且说明理由(理由尽量沿着对话中提供的解决方案进行)。之后考生会得到20秒的备考时间,陈述时间为60秒。

  校园场景部分无论阅读还是听力部分的词汇量都绝对是在考生可控范围内的,唯一的难点在于如何利用有限的准备时间,把大量琐碎信息整合在一起,并拼接成一篇完整的60秒文章。

  2. 学术讲座

  这一部分的话题涉及到很多领域,经常出现的学科包括心理学(psychology)、商科(business)、动物学(zoology)和植物学(botany),偶尔会有艺术史(art history)。Question 4 & 6属于这类题目。

  Question 4

  题型介绍:首先是阅读部分,考生要先读一篇文章,文章会向考生简单介绍某个学术名词,语言一般比较抽象。听力部分是教授在课上用一两个具体、生动的例子来阐述阅读文章中出现的名词。这道题要求考生结合阅读和听力的内容,说明听力材料中的例子是如何解释阅读材料中的名词的。考生会得到30秒的备考时间,陈述时间为60秒。

  Question 6

  题型介绍:在这一部分考生会直接听一段学术讲座。教授在一开始会解释一个概念或提出一个问题,然后通过一些细节来解释或阐明这一概念或问题。题目要求考生根据听到的观点和事例来阐述这一概念或问题,即整理、复述讲座的主要内容。

  学术讲座部分是托福口语难度最高的部分,因为素材绝大部分来自北美大学大一至大二的课本及课堂,无论从词汇量还是知识面上对于考生来说都是很大的挑战,考前必须有针对性的大量练习。


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