托福阅读很差该怎么提高有什么方法
托福考试中，提高托福阅读成绩十分关键的。如果你在阅读部分的成绩是比较差的，不用担心，现在就有提高阅读成绩的方法。下面就是学习啦小编给大家整理的托福阅读提高的方法，希望对你有用!
托福阅读提高的方法
方法一：要多观察
在平时大家进行托福阅读考试备考的时候可能会读一些文章或者段子，那么这时大家可以先试着进行略读。我们要如何进行观察呢?当你拿到一篇文章的时候，我们可以将文章的首段或者每段的内容时行概括，这样我就知道你所读的文章讲的是什么内容，此我们就不用去通读文章，节约大家的考试时间。如果你按照这样的方法来进行练习，那么你的托福阅读能力将会在不知不觉的过程中得到提升的。
方法二：如果进行引导阅读
对于一篇阅读文章700多字，大概分成5-6个段落，这时如果大家可以将文章的标题、副题、图片或者首句假设成问题的话，那你就可以将问写在它们的位置上，这样我们就可以在阅读文章的时候将可能会出现的出题点给掌握了，这样就帮你更清晰的了解了文章的内容。如此对于你的阅读能力的提升是非常巨大的。
方法三：阅读时要做标记
这里的做标记和听力考试当中记关键词是差不多的，我们在阅读时可以将自己遇到了自己所要答问题的关键记号或者短语的时候，我们将它们标记下来，并且将它们积累起来，那么对于你的文章脉络掌握就更加的清晰了，为之后的做题也提供了支撑。如果在之后的题目当中出现与这些关键词或者短语相关的问题，那么你很轻松就可以找到答案了。
前面也有提到，这种方法不但适用在这里，对于托福考试的其它学科也是通用的，如此积累托福知识，你还在为你托福考试只能得低分而发愁吗?
方法四：要多发问
托福阅读的文章说长也不长，但是说短它并不短，也就那么固定的几人段落。我们在阅读的时候要善于提问题。一般情况下，英文文章中无论是文章还是段落，主要内容一般都放在开头部分，所以我们阅读到文章的时候，我就要能想出相关联的一些问题，或许这些问题就是托福阅读要考你的题目。这样不仅让自己的对段落有了清楚的认识，还能做到很的归纳总结的作用。
方法五：要学会举一反三
在托福阅读考试的整个过程当中，如果考生始终都抱着类推的方法来学习，那么你就会在完全掌握了文章内容之后，对于文章当中的一些问题可以关联到我们日常的生活当中。如果你在日常生活中遇到这样的问题你会如何解决?通过这样的举一反三的方法，你就可以昜加的对阅读文章进行融汇贯通，大在的提高自己的阅读兴趣和能力。这也是托福阅读提高的一个很好的途径。
提升托福阅读成绩注意3个问题
1、词汇题仅信任认识度
熟悉托福考试的同学都知道，托福阅读试题中的词汇题经常会出现一些难度比较大的词汇，因此在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生往往会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键。
2、读文章之前先做题
在考试的时候，很多考生一拿到试卷便直接翻看后面的题目，自己揣测题意。在这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部而主观的认知，整个文章的概念是根本无法获得的。以自己的思想去猜测文章大意，很多时候会偏离主旨。所以，这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。
3、精读文章后再做题
有些同学与上述情况则相反，过度地依赖文章，在看到试卷之后，一字不将文章精读一遍再做题。如果你的阅读速度超群，或者这篇文章你很熟悉，那这样做未尝不可。但是一般来说，采用细读会导致做题时间严重不足。要知道，阅读理解测试的不止是理解，更是速度。
提高托福阅读效率掌握重要提示词
一、表示信息相同
and, moreover, furthermore, what’s more, in addition, that, then, also, and also, else, likewise...
当大家看到这些提示词的时候，需要意识到句子前后的关系是并列、相近、或更进一步的，此时阅读速度无需减慢。
二、表示因果关系
because, for, for this reason, so, as, since, by virtue of, due to, owing to, therefore, consequently, as a consequence, thus, hence...
当大家看到这些提示词的时候，需要正确认识到句子间的因果关系。
三、表示叙述顺序
first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, and so on, last, next, above all, last but not the least, after, before, afterward...
掌握好这些提示词，就能把握住作者的叙述顺序，理清每一个论据。
四、表示思路转折
although, even though, however, but, on the contrary, in spite of, despite, otherwise, nevertheless, yet...
看到这些提示词，就表明出现了完全不同信息的迹象。在阅读时，要格外注意，一旦出现这些词，就需要放慢阅读的速度，从而透彻地理解作者的意图。
五、表示总结归纳
as a result, finally, in short, in conclusion, in a nutshell, in brief, in a word, to summarize, on the whole...
这些词(组)的出现需要引起大家的关注，它们不仅仅引出总结/归纳的内容，也是提示核心信息的关键。
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