2018年最新全国普通话考试技巧
普通话考试也是有着自己的技巧，全国普通话考试就测定我们普通话水平的标准。下面是小编带来的关于全国普通话考试技巧的内容，欢迎大家阅读!
普通话考试高分技巧
1.统观话题，把握类型
在单音节字词上面，总共有100个字，考生在平常的时候应多加练习，无外乎就100个字，在练习的过程中，要把握读音的正确并吐字清晰。
多用口语词，少用书面语
在说话时，应该尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古语词或“基本上”、“一般说来”之类的书面语、公文用语。汉语书面语中保留了许多古汉语中的词语。这些词语很文雅，很精炼，使用这些古语词可以使语言有庄重的色彩，但同时也就会使语句减少了几分生动和亲切，因此不适合在说话时使用。例如“诸如”常用在公文里，口头上说，不妨改为“比方说……”更好。“无须乎”也不如“不必”来得生动自然。“午后二时许”就是“下午两点多钟”的意思，但用在小型联欢会上，就不如“下午两点多钟”更为活泼。运用口语词可以使话语显得生动。
2.读音正确，切勿重复
对于双音节词语，考生在读时，一定要把握字词的准确性，该停顿时就停顿，也不可一气呵成，如读错的字词，也不要再进行重复，继续读下去。说话时也不要忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。
避免同音词
在口语中没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，就容易造成误解2017普通话考试说话技巧2017普通话考试说话技巧。“向前看”容易被误听为“向钱看”;“期中”也容易被误听为“期终”。因此人们在说话时，应尽可能避免使用有同音词的语词。据说有人出差到安徽，想品尝一下当地的小吃。服务员指着一种宽面条问“面皮要不要?”当她听到“不要”的答复时，随口说了一句：“你们上海人来这儿，怎么都是不要面皮的?”想不到这句话引起了旁边站着的一对年轻的上海夫妇极大的愤慨，认为这位服务员侮辱了上海人。其实不是这么一回事。这是方言词语加上同音现象所造成的一场误会。服务员使用了一个方言词“面皮”，而这个词正好与上海话中表示脸面的“面皮”相同。这样一来，原来服务员所讲的意思“不吃宽面条”就被误解为“不要脸”了。由此可见，在口语中避免使用同音词也是非常重要的。
不用时髦语
社会上常常流行一种“时髦语”
前些年从北方传来“没治了”、“震了”、“盖了帽儿了”、“毙了”(都是“好极了”的时髦说法)2017普通话考试说话技巧婚庆策划。这些年又从港台传来“做骚”(表演)、“挂咪”(告别舞台)、“发烧友”(歌迷)。上海地区又土生土长了“不要太(=太)”、“淘浆糊”、“巴子”等时髦说法。这些时髦语虽然可以风靡一时，但它们是不规范的，因而也是没有生命力的。满口时髦语不单会削弱语言的表现力，而且只能暴露出说话人素质的低下。
3.注意篇幅，算准时间
在朗读短文的时候，我们要看篇幅的长短，然后进行时间的分配，掌握好时间，因此在考试的前期一定要多找几篇文章来练习，也可根据电视上的主持人或者是广播等来进行练习，另外，说话时要尽量避免使用长句，因为在口语中，无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息，句子太长，容易听头不知尾或听尾忘了头。所以在朗读时，要有一定的断句。
普通话考试流程
一、佩戴耳机
1.应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧)，并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。
2.戴好耳机后点击“下一步”按钮。
二、应试人登录
1.屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。输入后，点击“进入”按钮登录。
2.如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。
三、核对信息
1.考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。
2.核对无误后，请单击“确认”按钮继续。
3.核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。
四、应试人试音
1.进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。
2.如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框。请点击“确认”按钮，进入下一程序。
3.若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。
五、开始测试
特别提示：
1.普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。
2.测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。
3.测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。
4.如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。
5.测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。
6.测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。
第一项 读单音节字词
1.请应试人横向依次朗读单字。
2.100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。
3.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第二项 读多音节词语
1.请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。
2.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第三项 朗读短文
1.请应试人注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。
2.该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
第四项 命题说话
1.该项测试开始后，应试人应先说所选的话题。如：我说的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。
2.命题说话部分满三分钟后，该项测试自动结束，不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷。2.命题说话必须说满3分钟，应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。
五、结束考试
1.试卷提交后，请应试人点击屏幕中央的“确定”按钮，结束测试。
2.应试人摘下耳机放在桌上，经工作人员确认后请及时离开测试室。
普通话的特点
1.音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音(最多三个)，如“坏(huài)”，而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语“lightning(闪电)”、俄语“Встреча(遇见)”那样几个辅音连在一起的现象。
2.音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。
3.声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。
现代标准汉语的发音基本沿袭了 北京话的语音系统，但各地标准略有差异。对汉语而言，单音节(单字)发音可分为声母、 介音(韵头)、 韵腹、 韵尾、 声调五个要素，而韵头、韵腹、韵尾又被合成称为“ 韵母”;超音节(词句)发音还存在 连续变调等要素。 直音和 反切都是古代给汉字注音的方法。至一九二六年，产生了由钱玄同、黎锦熙、赵元任等制订的“国语罗马字”，曾由当时南京的大学院于一九二八年正式公布。接着，一九三一年产生了由瞿秋白、吴玉章等制订的“拉丁化新文字”。拉丁化新文字和国语罗马字是拉丁字母式汉语拼音方案中比较完善的两个方案，大大超越了它们之前的各种方案。
依据 注音符号的标音系统，其声韵系统共有21个声母、3个介母、13个韵母及4个声调。
依据 汉语拼音的标音系统，其声韵系统共有23个声母(计入y、w两个 半元音)、39个韵母(略同于注音符号中所有独用与结合韵母)和4个声调。
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