标点符号的使用方法练习
标点符号在任何的语言的书面表达中都是非常重要的，因此标点符号用法的掌握是非常重要的，以下是由学习啦小编整理关于标点符号的用法练习的内容，希望大家喜欢!
标点符号的用法
1) 句号(。)：陈述句的末尾停顿用句号。如：请你稍等一下。
2) 问号(?)：问句末尾的停顿。
3) 感叹号(!)：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊!
4) 逗号(，)：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。
5) 分号(;)：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。
6) 顿号(、)：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7) 冒号(：)：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”
8) 引号(双引号“ ” 单引号‘ ’) 引号的三种用法：
a) 表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如： 她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
b) 表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。
c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注： 引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如： 他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”
9) 省略号(……)：省略号有三种用法：
a) 表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
b) 表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子……
c) 表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
d) 表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
10) 书句号( 《 》 )：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11) 破折号(——)：破折号有三种用法：
a) 表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
b) 表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
c) 表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。
标点符号的用法练习题
一、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A.表示引用的部分。
B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示讽刺或否定的意思。
1.人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )
2.每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” ( )
3.老柿树像一把大伞，长在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 ( )
二、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A.补充说明。 B.意思转折或递进。
C.声音的延长。 D.插入内容。
1.有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 ( )
2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。( )
3.我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。( )
4.在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 ( )
三、 选择题。
1.下列标点使用不正确的一项是( )
A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。
B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。
C、1999年12月20日，我国“南海明珠”——澳门将要回到祖国的怀抱。
D、“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。
2. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是( )
A、她轻轻地哼起“摇篮曲”：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
B、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们一点点恩泽—— 一点光，一点热。
C、森林里有各种动物：虎、豹、象……
3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A、小河对岸三、四里外是老山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B、在那时的中国人看来：俄国是落后的，很少人想学俄语。
C、她走向他，轻轻叫了一下，“老人家，我给您画张像，好吗?”
4. 下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。
B. 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。
C. 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。
D. 春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”
5. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )
A.学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。
B.今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢?还是不去呢?
C.“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
D.国家发改维规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
A.彩信画报、手机上网、短信快报、彩铃、游戏、手机电视……这个世界杯，因中国移动的专心、专注、体贴而更加五彩纷呈。
B.概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。
C.要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
D.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。
7. 下列句子中标点符号使用不当的一项是( )
A.人生因有音乐而变得更美好，更难于被玷污，更值得了，不是吗?
B.我要开花，是因为我知道自己有美丽的花，我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
C.“随州是神农故里，人杰地灵，物产丰富，是创业的理想之地。”叶总在随州市2004年十大经济人物颁奖大会上动情地说。
D.你看吧，青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……
参考答案
一【答案】 C A B
【解析】1题中“怕死鬼”是贬义词，所以暗示“自由”表示的是讽刺的意思;2题中引用爸爸的话;3题“梅家院子里的万年伞”是特定称谓。
二【答案】A D C B
【解析】1题中补充说明孩子的身份;3题中延长声音;4题表示话题的转折。
三【答案】1.A
【解析】“……”与“等”重复了，去掉“等”。
2【答案】A
【解析】“摇篮曲”是歌曲，应该用书名号。
3. 【答案】B
【解析】A句中“细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏”是并列关系，应该用顿号;C句提示语语在前，应该用冒号和引号。
4【答案】B
【解析】A项中第二、三、四个逗号应改为顿号，顿号表示句中并列词语之间很小的停顿 ;C项中“污染减排与环境友好型社会”是主题，属于需要强调的部分，书名号应改为引号;D项中“青阳”是特定词语应用引号，“诗云”后面的内容是直接引用，逗号应为冒号。
5【答案】D
【解析】A项中省略号多余;B项中第一个问号应为逗号;C项中，第一个句号应在引号内。
6【答案】D
【解析】应去掉引号中的叹号。
7【答案】B
【解析】原因这是一组排比句，在句中每个分句之间停顿应该用分号。
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