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最基本的标点符号用法(2)

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  7、括号

  注释局部紧贴着,注释整体隔开着。(如果括号注释的是局部的词语或短语,括号就紧贴着被注释的部分;如果括号注释的是整体的句子或段落,括号就和被注释的部分隔开。)

  例:

  a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解,可以参阅《四库全书简明目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。

  b.皮之不存,毛将焉(哪里)附。(《左传》)

  c.人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。(但丁)

  最基本的10个标点符号用法

  1.反问句末尾一般用问号

  反问句如果语气强烈,可用叹号,也可以问号、叹号连用,这时语气显得更强烈些。例如:

  (1)有这么办事的吗?

  (2)有这么办事的吗!

  (3)有这么办事的吗?!

  也有人主张反问语气委婉时,反问句可用句号。不过最好不采用这种方法。因为使用句号时,反问句在形式上就跟陈述句相同了,不易辨认出反问语气。应当注意,问号跟叹号连用时,仅占一个字的位置。

  2.注意正确使用序次语

  常见的序次语是“第一,第二,第三”等。应当注意“首先,其次,再次,最后”不宜跟“第一,第二……”混用。例如不宜说“首先……,其次……,第三……”。新标准规定序次语后的标点是:

  一、……

  (一)……

  1.……

  (1)……

  ① / a.……

  应当注意,这五个层次要按照上述顺序来写。如果认为叙述的问题较小,可以直接出现后面的序次语。也就是说,可以缺少某个层次的序次语,直接出现更小层次的序次语。例如在“一”后,可以根据需要出现“1”。但是序次语的层次不能逆向出现。例如不能在“1”后出现“(一)”。

  并列引号、书名号间不使用顿号

  例如:

  (4)这篇文章中的“胸有成竹”“削足适履”“养痈遗患”等几个成语使用得很准确。

  (5)他中学就读过《论语》《孟子》《古文观止》里的部分文章。

  如果最后两项之间有“和”时则前面要使用顿号。例如:

  (6)这篇文章中的“胸有成竹”、“削足适履”和“养痈遗患”等几个成语用得很准确。

  (7)他中学就读过《论语》、《孟子》和《古文观止》里的部分文章。

  这样做的好处是,能一目了然看出几项之间是并列关系,而不会将“和”前的几项看成一个成分。

  年月日指称事件、节日等时

  用表示月、日的数字来指称事件、节日、纪念日时,不论事件、节日、纪念日的知名度如何,一律加引号,且在一、十一、十二这三个月份后加间隔号,其他月份不加。例如:

  (8)“一·二八”事变1932年发生于上海。

  (9)“五一”“五四”我都去了天安门广场。

  (10)“一二·九”运动发生于1935年的北平。

  如果用阿拉伯数字表示,则月、日间一律要加间隔号,且间隔号应为半角字符。例如:

  (11)“5·1”“5·4”我都去了天安门广场。

  (12)“1·28”事变1932年发生于上海。

  记得2010年在教育部开意见征求会的时候,课题组表示接受我提出的不论知名度高低,用数字表示月、日简称时一律加引号的建议。这样处理的理由是,月、日简称所表示的事件、节日、纪念日知名度的高低有主观性,容易产生同一月、日简称有人加引号有人不加引号的情况。

  提示语后并列的几种情况时

  提示语后用分号显示出并列的几种情况时,提示语后宜用冒号。例如:

  (13)你的选择只能是:要么撤退,主动辞职;要么前进,志在必得。

  (14)专家委员会对这一问题,有三种意见:一种认为她的声音很不稳定,很难造就;另一种认为,可以让她再试一次;还有一种意见认为只是没发挥好,很有潜力,应当录取。

  在例(13)的“只能是”后面和例(14)的“有三种意见”后面,都宜使用冒号。如果使用逗号,不仅提示语没有凸显出来,而且人们容易把提示语误解为第一个分号前面的成分。如例(13)的“只能是”后面若用逗号,容易将“你的选择只能是,要么撤退,主动辞职”误解为跟分号后的“要么前进,志在必得”并列的成分。

  省略号单独居于一行时

  省略号单独居于一行时,应当连用两个。例如:

  (15)人们走进森林,在狭窄的小路上前进。…………

  两个省略号连用,就能很清晰地表示出,省略的是段落,而不是语词或句子。另外,在省略号的前面和后面,可以根据需要使用点号。例如:

  (16)好大的雨啊!……

  (17)我怎么能不生气?……

  (18)你的意思是……?

  (19)这样做实在太……!

  中文编辑校对网 太……!

  (20)我们党内的主观主义有两种:一种是教条主义,一种是经验主义。……

  (21)山里有狼、狐狸、野兔……。傍晚,我们沿着一条弯曲的小径上山考察。

  例(16)至(19)有感叹、反问、疑问等特殊语气,如果不用叹号和问号,就不容易看出这些语气了。例(20)省略号前有句号,这样做能让读者很容易看出“经验主义”是句子结束的地方。例(21)省略号后有句号,这样做能让读者很容易看出“傍晚……”是另起的一句。

  关于一字线和浪纹线

  标示时间、地点起止时,宜用一字线,标示数量范围时,宜用浪纹线。例如:

  (22)叶挺(1896—1946)

  (23)北京—广州旅客快车

  (24)30~1250px

  (25)50~120米

  (26) 300~1000吨

  使用浪纹线表示数值范围时应当注意,在不引起歧义的情况下,一般只在后一数值后加计量单位,在前一数值后不加计量单位。

  栏目名称宜加书名号

  栏目名称宜加书名号。例如:

  中文编辑校对网设立了《字词》《句章》《标点》等栏目,欢迎在微信底部的“阅读原文”处点击。

  (27)本报新设立了《广角镜》栏目。

  (28)《读者天地》是本刊颇受欢迎的栏目。

  (29)我喜欢看央视的《海峡两岸》。

  版本说明要放在书名号之外

  版本说明要放在书名号之外。例如:

  (30)《资本浪潮》(中文版)

  (31)《中华人民共和国分省地图集》(英文版)

  (32)《航空知识》(2011年合订本)

  (33)《汉语大词典》(缩印本)

  (34)《民法学原理》(多卷本)

  而“草案”“征求意见稿”“初稿”等,则宜加括号放在书名号内。

  同一句中,不宜套用冒号

  同一句中,不宜套用冒号。例如不宜写:“会议结束时,主任宣布:今后必须做到:第一,按时上班;第二,不得无故早退。”这个句子可以写成:

  (35)会议结束时,主任宣布,今后必须做到:第一,按时上班;第二,不得无故早退。

  在列举式或条文式公文中,不得不套用冒号时,应当分行来写。例如:

  (36)遗产按照下列顺序继承:

  第一顺序:配偶、子女、父母。

  第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

  作者:杜永道,国家语言文字工作委员会《语言文字报》原主编,退休后担任国家语委语言文字报刊社《语言文字》杂志责任编辑。全国人大会法制工作委员会立法用语专家咨询委员会委员、北京市语言文字测试中心专家委员会委员。
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