心理知识竞赛试题及答案(2)

　　心理知识竞赛试题及答案(四)

　　一、选择题

　　1、自我意识最原始的形态是A

　　A、生理自我 B、身体自我 C、心理自我 D、社会自我

　　2、克服从众心理最基本的途径是C

　　A、以自我为中心 B、排斥他人意见

　　C、保持自身独立性和个性 D、自我接受

　　3、下列不是克服以自我为中心的措施是D

　　A、摆正自身位子 B、实事求事

　　C、换位思考 D、服从他人意见

　　4、积极健康的自我体验的核心是 B

　　A、成功感 B、自尊感 C、愉快感 D、自豪感

　　5、下列不属于正确认识自我的方法是D

　　A、正确认识社会人生 B、积极参加活动

　　C、经常自我反省 D、过分追求完美

　　6、自我意识成分中不包括(C)

　　A、自我意识 B、自我意向

　　C、自我约束 D、自我情感

　　二、判断题

　　1、现实自我不是自我现实的，社会存在的真实反映。(×)(是)

　　2、过度自我拒绝是严重低估自我引起的。(√)

　　3、心理不成熟是由其身心发展状况和成长背景决定的。(√)

　　4、大学生自我意识发展最显著的标志之一是独立意向。(√)

　　5、追求自我完美不是人类健康向上的本能力量。(×)(正是)

　　6、青年大学生完善自己个性的有效途径是加强自我教育。(√)

　　7、自知，自鉴不是自励自勉的基础。(×)(是)

　　8、自我认识的信息是源于主观现实。(×)(客观现实)

　　9、积极健康的自我体验，取决于一个青年是否具有远大的理想。(√)

　　10、自尊自爱之心是自我控制的激励因素。(√)

　　11、理想自我是个体经理想成为满足内心需要而在意念中建立起来的有关自己的理想化形象。(√)

　　12、实现自我产生于自我同社会环境的相互作用。(√)

　　13、自尊心和自信心，好胜心，独立感等都是大学生自我意识发展的主要表现(√)

　　14、逆反心理的实质是为了寻求独立，寻求自我肯定。(√)

　　心理知识竞赛试题及答案(五)

　　1、对于刚入大学的新生来说，起着关键作用的是 A

　　A、适应能力 B、交往能力

　　C、实践能力 D、判断能力

　　2、下列不是影响个人环境适应的因素是 C

　　A、家庭环境 B、学校教育

　　C、自然因素 D、社会因素

　　3、激发人的积极性的前提条件是 D

　　A、鼓励 B、赞扬 C、尊重 D、目标

　　4、下列不是人际交往的基本原则的是 B

　　A、平等原则 B、服从原则

　　C、真诚原则 D、实践原则

　　5、上大学首先要学会的是 C

　　A、做事的方法 B、交往方法

　　C、如何做人 D、实践能力

　　6、现代人对健康的基本认识不包括 A

　　A、生活健康 B、身体健康

　　C、心理健康 D、良好的社会适应

　　7、下列会取得别人好感的是C

　　A、自满 B、自负 C、自谦 D、自卑

　　8、大学新生不适应环境的现象不包括 D

　　A、学习成绩差 B、生活自理能力缺乏

　　C、人际关系紧张 D、心理不成熟

　　二、判断题

　　1、 和谐的人际关系不是心理健康的主要标准之一。(×)(属于)

　　2、人对环境的适应仅是指选择追求或抗争。(×)(不仅仅是)

　　3、人类心理适应的不同方式并不能改变客观现实与愿望之间的紧张冲突关系。(×)(可以改变)

　　4、人的心理适应的方式包括前进的适应和倒退的适应。(×)

　　5、形成和保持健康的心理不必要具备良好的社会和生活环境的适应。(×)

　　6、在大学里，学习的主要目的是培养和提高自己的各种能力(√)

　　7、阻碍建立和谐人际关系的是唯我独尊。(√)

　　8、爱人与自爱恰当的结合才能为建立和谐的人际关系奠定坚定的基础。(√)

　　9、真正认识到自己的真实价值所在只是对个人的成长有益。(×)

　　10、想要建立良好的人际关系，不同的人就应该采取不同的交往方法和交往方式。(√)

　　11、人格包括心理倾向和心理特征。(√)

　　三、简答题

　　高职生与本科生的本质区别?

　　答：高职生相对于本科生而言，高职校院的特色就在于培养适合我国市场经济条件下的具有一定理论和实用功能的高级技术人才，这是与本科生院校的本质区别。

　　心理知识竞赛试题及答案(六)

　　1、下列选项不属于学习的心理基础是D

　　A、智力 B、特殊能力

　　C、非认识因素 D、勇气

　　2、下面不属于大学生学习活动特点的是B

　　A、学习内容的自主性 B、学习途径的多样性

　　C、学习态度的平衡性 D、学习内容的专业性

　　3、下面不属于学习对心理健康的积极影响是D

　　A、学习生活可以发展智力 B、学习生活可以开发潜力

　　C、学习能带来心理上的满足 D、学习需要消耗大量的心理、生理能量

　　4、大学生常见的心理问题有D

　　A、缺乏学习动力 B、学习动机过强

　　C、学习焦虑感增加 D、ABC均是

　　5、在学习过程中，什么能够转化为学习动机，成为推动人们进行学习的内在动力 B

　　A、智力因素 B、非智力因素 C、态度 D、意志

　　6、在大学里，心理问题是影响学习的主要原因。下列选项中，不是调试学习心理问题的方法的是 D

　　A、强化学习动机 B、端正学习态度

　　C、营造良好的学习气氛 D、既来之则安之

　　7、下列选项中，不属于大学生在大学学习的方式是 B

　　A、培养自主学习的习惯 &a， mp;a， mp;n， bsp; B、跟随别人的学习习惯

　　C、积极探索学习方法 D、提高学习效率

　　8、人类智能的主要特征是有理想思维和具有A

　　A、目的性行为 B、责任性行为

　　C、理想性行为 D、情绪性行为

　　9、下列属于积极探索学习方法是D

　　A、学会培养自己的专业兴趣 B、学会相互交流经验

　　C、学会安排时间 D、ABC都不对

　　10、下列哪个方法可以克服焦虑状态D

　　A、学会如何放松 B、运用系统脱敏方法克服考试前的心理紧张

　　C、化解在考试中的紧张焦虑情绪 D、以上都是

　　11、下列哪个选项不属于“讲究科学用脑”的内容?C

　　A、善于利用最佳时间 B、集中注意力

　　C、按自己主观意识行动 D、注意劳逸结合

　　12、下列哪个选项属于学会培养自己的专业兴趣D

　　A、自知者不如好知者 B、选你所爱

　　C、爱你所选 D、ABC均是

　　13、下列哪个选项不属于提高学习效率的内容C

　　A、多种感觉，参与用脑 B、更换内容，调节用脑

　　C、连续学习，过度用脑 D、情绪愉快，保养大脑

　　14、下列哪个选项是提高记忆效率的内容D

　　A、预习，提问 B、阅读，思考

　　C、复述，复习 D、ABC均是

　　15、营造良好的学习氛围，对于平衡大学生心理有良好的作用，为此哪一项不属于心理健康的因素 B

　　A、增强自信心和意志力 B、寻找借口，逃避问题

　　C、保持适度的自尊心 D、降低对胜败的敏感度

　　二、判断题

　　1、一般而言，心理健康的学生成绩优于心理不健康的学生。(√)

　　2、学习活动是智力和非智力因素共同参与的过程。(√)

　　3、人类的智能是人类认识世界，创造世界的才智和本领。(×)(改造世间)

　　4、注意力分散指青年人由于好奇，好动，好观等特点易造成注意力不集中。(√)

　　5、学习过程会导致潜力枯竭。(×)

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